28.海的女儿随堂练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 28.海的女儿 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．《海的女儿》作者是哪个国家的 （ ） A．丹麦 B．英国 C．日本 D．中国 2．课文《海的女儿》作者是（　　） A．安徒生 B．格林 C．罗琳 3．下列词语字形不正确的一组是（ ） A．美貌 睫毛 丝绸 追逐 B．降临 船帆 航行 掀开 C．舞蹈 舞姿 喝彩 疑望 D．帐篷 耀眼 锋利 巫婆 4．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．抚摸（wǔ） 亲昵（ní） B．恰好（qià） 鲸鱼（jīn） C．硫黄（niú） 蔚蓝（weì） D．矢车菊（shǐ） 蚌壳（bàng） 5．下列词语搭配有误的一项是（ ）。 A．鲜花盛开 绿树成荫 秋果飘香 B．花朵凋谢 雪花飞舞 北风呼啸 C．竖起围墙 裹着毯子 砌起告示牌 D．驶进港口 敲响铜钟 托着披纱 二、填空题 6．根据课文填空。 1．安徒生是 （填写国家）著名作家。有“ ”之称。我们读过他的作品有《 》《 》《 》。 2．小美人鱼最后变成了 。 3．《海的女儿》通过美人鱼对爱情的执著追求和为爱而不惜牺牲自己生命的感人故事，来表现美人鱼 的精神境界和 的心灵。 7．比一比，再组词。 隐( ) 需( ) 胞( ) 健( ) 防( ) 稳( ) 耍( ) 抱( ) 键( ) 仿( ) 8．在括号里填上恰当的词语。 ( )的军刀 ( )的皮肤 ( )的睫毛 ( )的眼睛 ( )的长发 ( )的夜晚 ( )的舞蹈 ( )的帐篷 9．在下面的空格内填写与词语意思相近的词语。 忍受———( ) 情景———( ) 温�———( ) 华丽———( ) 融化———( ) 许诺———( ) 10．文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出现，对文章的故事情节和表现小人鱼起到什么作用？ 三、语言表达 11．摘抄文中最打动你的一句话，并说说自己的感受。 摘抄： 感受： 四、现代文阅读 课内阅读。 她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。特别使她感到美好的事情是：地上的花能散发出香气，而海底的花却不能；地上的森林是绿色的，（ ）在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。老祖母所说的“鱼儿”其实就是小鸟，（ ）假如她不这样讲的话，小公主就听不懂她的故事了，（ ）小公主还从来没有看到过一只小鸟。 12．在文中的括号内填上合适的关联词语。 13．最小的海公主最大的乐趣是 ，由此可见，她对 充满了好奇，渴望 。 14．[语文要素]通过阅读短文我们知道小人鱼的性格特点是（ ） A．急躁 B．乐于探索 C．善于思考 D．向往美好 阅读短文，完成练习。 她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。特别使她感到美好的事情是：地上的花能散发出香气，而海底的花却不能；地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。老祖母所说的“鱼儿”其实就是小鸟，但是假如她不这样讲的话，小公主就听不懂她的故事了，因为小公主还从来没有看到过一只小鸟。 15．小人鱼公主最大的乐趣是（ ） A．唱歌 B．听关于人类世界的故事 C．渴望长大 D．听老祖母讲故事 16．使小人鱼感到特别美好的事情是什么？用“ ”在文中画出来 17．老祖母把小鸟称为“鱼儿”是因为 。 18．从片段中可以看出小人鱼的性格特点是（ ）（多选） A．爱幻想，充满好奇心 B．向往美好 C．善良勇敢 五、书面表达 19．发挥自己的想象，续写故事的结尾。 她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫…… 《28.海的女儿》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A A C D C 1．A 2．A 3．C 4．D 5．C 6． 丹麦 世界童话之父 皇帝的新装 拇指姑娘 卖火柴的小女孩 泡沫 崇高 美好善良的心灵 7． 隐形 需要 细胞 健康 防止 安稳 玩耍 拥抱 踢毽 仿照 8． 闪亮 洁白 乌 ... ...