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课件网) 导入新课 2014年7月20日，委内瑞拉总统马杜罗向国家主席习近平授予象征自由、主权、独立的“玻利瓦尔剑”。 2018年12月2日，国家主席习近平在布宜诺斯艾利斯接受阿根廷总统马克里授予的“解放者圣马丁大项链级勋章”。 那么，这两人到底是谁？为什么委内瑞拉和阿根廷会以他们的名字来命名这些最高荣誉？ 第1课 殖民地人民的反抗斗争 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 （1）通过地图、史料分析，了解拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的相关史事。（时空观念、史料实证、历史解释） （2）通过史料分析、对比分析，理解拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的意义，认识其成功或者失败的原因。（唯物史观、史料实证、历史解释） （3）讲述玻利瓦尔、圣马丁、章西女王的主要事迹，感受殖民地人民英勇不屈的反抗精神，体会殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。（家国情怀） 学习目标 目录 CONTENTS 一、拉丁美洲独立运动 二、印度民族大起义 玻利瓦尔 拉丁美洲独立运动 壹 （一）地理位置 一、拉丁美洲独立运动 地域范围及由来：拉丁美洲是指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区长期沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙语和葡萄牙语为官方语言，而这两种语言都是从拉丁语演变而来，因此，这一地区被称为拉丁美洲。 拉丁美洲概念： 美国以南的全部美洲地区 西班牙殖民地 葡萄牙殖民地 （二）背景 一、拉丁美洲独立运动 材料一：到18世纪下半期，拉美殖民地社会经济冲破了宗主国的种种限制而缓慢发展起来，出现了一批生产纺织品、皮革、陶、铁器、玻璃、糖等手工工场及造船厂……在巴拿马、古巴、阿根廷和巴西兴起了造船业，巴西的优质木材一直畅销国外。……随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈，从而推动着殖民地走上争取独立斗争的道路。 ———刘诈昌、王觉非《世界史·近代史编》 材料二：西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地社会各阶级、各种族人民的普遍不满……在葡属巴西，黑人占总人口的一半，几乎都是在种植园劳动的奴隶。他们和其他混血人种构成了巴西广大被压迫的劳动群众。 ———刘诈昌、王觉非《世界史·近代史编》 1.经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定的发展。 2.政治：欧洲殖民者的长期的政治压迫和经济剥削 一、拉丁美洲独立运动 （二）背景 材料三：18世纪中叶以后，拉丁美洲与外界接触日趋频繁。欧洲的近代科学、文学和法国唯物主义哲学，通过多种方式，不断传入。卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗等人的一部分重要著作，在殖民地广泛传颂。 ———许海山主编《美洲历史》 材料四：拉丁美洲的革命深深受益于同时代欧洲和北美的发展……欧洲启蒙运动时期的自由主义理想深刻影响了整个南北美洲受过教育的少数人的心智。……美国独立战争……受到了人们的欢呼。几年后，法国大革命向人们提供了另一个具有说服力的推翻专制统治的实例，而同时它使西班牙和葡萄牙完全忙于欧洲事务，结果给新世界提供了一个向这两个国家的统治发起挑战的难得机会。 ———［美］菲利普·李拉尔夫《世界文明史》 3.思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。 4.外因：法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，严重削弱了西、葡、对拉丁美洲殖民地的控制；美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民。 一、拉丁美洲独立运动 （三）概况 1.时间： 2.范围： 3.领袖： 18世纪末19世纪初 北至墨西哥，南到阿根廷 玻利瓦尔与圣马丁 玻利瓦尔 圣马丁 玻利瓦尔 圣马丁 委内瑞拉 阿根廷 哥伦比亚 厄瓜多尔 智利 秘鲁 1822年，玻利瓦尔与圣马丁会晤 特点：时间长、范围广、南北国家联合作战。 ... ...
