苏教版语文必修一第二单元第9课《师说》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 苏教版语文必修一第二单元 第9课《师说》同步练习 一、基础攻坚 1．下列与例句句式相同的一项是（ ） 以为凡是州之山水有异态者 A．句读之不知 B．凌万顷之茫然 C．此非孟德之困于周郎者乎 D．徘徊于斗牛之间 答案：B 解析：此题考查文言句式的理解能力。解答此题，可根据常见的文言句式例如，省略句、判断句、倒装句、宾语前置句等来分析判断，例句为定语后置句；B项，为定语后置句；A项，宾语前置句；C项，为被动句；D项，状语后置句。所以选B。 2．下列各组句子中，虚词用法相同的一项是（ ） A．何为其然也 其皆出于此乎 B．哀吾生之须臾 师道之不复可知矣 C．侣鱼虾而友麋鹿 则群聚而笑之 D．飘飘乎如遗世独立 其闻道也固先乎吾 答案：B 解析：B项都是介词，用于主谓之间，取消句子独立性。 3．下列各组句子中，加点词语解释完全正确的一项是（ ） A．夫庸知其年之先后 （岂，难道） 顺流而东也 （东进） B．师道之不传也久矣 （风尚，风气） 正襟危坐 （端正） C．其下圣人也远矣 （居……下，不及） 下江陵 （向下） D．圣人无常师 （平常，普通） 则天地曾不能以一瞬 （竟，简直） 答案：A 解析：B正：整理。C第二个“下”，是攻下，占领的意思。D常：固定的。 4．下列各句中与例句句式相同的的一项是( ) 例句：其下圣人也亦远矣，而耻学于师 A．此非孟德之困于周郎者乎 B．冰，水为之，而寒于水 C．客有吹洞箫者 D．是造物者之无尽藏也 答案：B 解析：解答此题，应先将例句的句式特点弄清楚，再弄清楚各选项的句式特点。题中，例句与B项都是状语后置句。A项是被动句，C项是定语后置句，D项是判断句。 5．下列句子中加点词的用法和例句不同的一项是（ ） 例句：而耻学于师 A．粪土当年万户侯 B．稍稍宾客其父 C．必先苦其心志，劳其筋骨 D．渔人甚异之 答案：C 解析：此题考查文言词类活用的理解能力。例句，耻，为形容词的意动用法:以……为耻。A属于意动用法，应翻译为“以……为粪土”；B名词用作动词，意动用法，以宾客之礼相待；C苦，形容词的使动用法，使…经受痛苦；D异，形容词意动用法，以……为异、对…感到奇怪。所以选C。 6．下列各句中的“之”字用法与“巫医乐师百工之人”相同的一句是( ) A．辍耕之垄上 B．郯子之徒 C．师道之不传也久矣 D．彼童子之师 答案：B 解析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。例句，“之”，之类；A项，之，到；B项，之，之类；C之，用于主谓间取消句子的独立性，不译。D之，结构助词，的。所以选B。 7．下列加点字与“道之所存，师之所存也”意思不相同的一项是（ ） A．师者，所以传道受业解惑也 B．其闻道也亦先乎吾 C．彼与彼年相若也，道相似也 D．吾师道也 答案：C 解析：例句中的“道”为名词，道理，ABD三句中的“道”，都为名词，都是道理之意。C句，道，名词，道德学问。 8．下列加点字与“吾从而师之”意思相同的一项是（ ） A．孔子师郯子 B.吾师道也 C.巫医乐师百工之人 D.古之学者必有师 答案：A 解析：例句中的“师”，意动用法：以……为师，A句中“师”的用法与此相同。B句，师，名词活用作动词：学习；C句“师”名词，擅长某种技术的人或者是乐师；D句中“师”，名词，老师。 9．下列各句中的“焉”的意义和用法与“风雨兴焉”中的“焉”相同的是（ ） A、犹且从师而问焉 B、圣心备焉 C、或师焉，或不焉 D、蛟龙生焉 答案：D 解析：例句中的“焉”为兼词，相当于“于此，于之”，从这里，D项中的“焉”与此同义。其他三项中的“焉”都为句末语气词。 10．下列各句中的“于”，分类正确的一项是（ ） ①夫庸知其年之先后生于吾乎 ②而耻学于师 ③其皆出于此乎 ④于其身也，则耻师焉 ⑤ ... ...