中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．给加点的字注音完全正确的一组是（ ）。 A．吓唬（hǔ） 耽搁（gē） 沉郁（yù） B．缥缈（miǎo）急遽（jù） 叮嘱（zhǔ） C．消逝（shì） 华侨（qiáo） 擦拭（sì） D．沉寂（jì） 翻阅（yuè）包裹（guǒ） 2．下面加点字注音完全正确的一组是（ ） A．吓唬（hǔ） 耽搁（gē） 绽开（zhàn） 沉郁（yù） B．缥缈（miǎo） 急遽（jù） 惆怅（chàng） 依偎（wèi） C．消逝（shì） 华侨（qiáo） 擦拭（shì） 叮嘱（ｚhǔ） D．沉寂（jì） 翻阅（yuè） 包裹（guǒ） 张皇（huāng） 3．关于文章是怎样表达情感的，下列说法不妥的一项是（ ） A．文章中的情感表达可以融入具体的人、事或者景物之中。 B．文章中的情感表达可以直抒胸臆，也可以间接表达。 C．《匆匆》中作者用一连串的问句，表达对时间飞逝的惋惜和感慨，引起读者共鸣。 D．“奔跑在田野上”这个情境在任何文章中都只能表达欢快，表达不出其他情感。 4．“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”对这句话理解有误的一项是（ ）。 A．作者在文章最后设问，让人们告诉他日子一去不复返的原因。 B．与开头相照应，首尾呼应，结构紧凑。 C．这一句问而不答，目的是引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识。 D．这一句表现了作者对时间来去匆匆的惋惜和无奈之情。 5．下列选项中画线字读音和意思都正确的是（ ） A．徘徊（huái） 旋转（zhuǎn） 沉郁（草木繁盛） B．绽放（zhàn） 咔嚓（cā） 依偎（紧挨着） C．依偎（wèi） 惆怅（chàng） 原谅（料想） D．蚁穴（xué） 急遽（jù） 挪移（移动） 二、填空题 6．给下列加点的多音字注音。 掉落( ) 空落( ) 晃动( ) 一晃( ) 7．按课文内容填空 《别了，语文课》的作者是 ，主要写了一向不喜欢语文课的“我”忽然 ，也对语文产生了 。因为“我”即将离开祖国，也许将来没有机会 。文章细腻而真实地传达出“我”或 或焦虑、或 、或欣喜、或 的情感状态，字里行间充满了对祖国语言文字的 ，表达了对祖国的 之情。 8．[审题]填一填，明确本次习作的任务《一件印象最深的感受》。 1．审清内容：本次习作要求我们写自己生活中的情感体验，选择一种 的感受，把事情经过写清楚，把当时的情感 地表现出来。 2．审清重点：本次习作的重点是选材要真实，写清楚事情的 ，把主要场景、重要 细节写生动；注意运用 描写，表达人物内心的真实情感；注意人物的情感变化，如果在事情发展过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。 9．填空。 （1）“媚”字用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 。“媚”有“美好、可爱”的意思，可组词 、 ，还有“巴结”的意思，可组词 、 。 （2）《那个星期天》选自 ，作者是 ，是我国著名的 、 ，代表作品有 、 、 。 10．慧眼识字并组词。 螃( ) 缀( ) 膀( ) 辍( ) 桥( ) 玻( ) 侨( ) 坡( ) 三、语言表达 11．造句 1．点——— 2．浮现——— 四、现代文阅读 快乐阅读。 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 12．“惊惶”的意思是 。语段中的母亲因看到“我”无 ... ...
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