中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．文章中运用引用的好处不包括（ ） A．可以有力地论证文章的观点，使论据更充实，更有说服力。 B．使说明的事情更加具体化，以便读者理解。 C．使表达的语言复杂化，无法增添感染力。 D．丰富文章内容，引起读者的兴趣。 2．下面加点字的意思，与其他三项不一样的一项是（ ） A．过犹不及 B．由表及里 C．迫不及待 D．目之所及 3．《真理诞生于一百个问号之后》在表达方法上比较突出的特点是（ ） A．用具体事实说明道理。 B．前后照应的写法。 C．运用比较的写作方法。 4．下列加点字注音不正确的一项是（ ） A．学弈（yì） B．鸿鹄（gào） C．盘盂（yú） D．沧沧凉凉（cāng） 5．给加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。 见微知著（ ） A．写作 B．明显 C．著作 二、填空题 6．把下面的词语补充完整，并写出所填字的意思。 九天( )月 风华正( ) 积劳成( ) 坚持不( ) 7．填入反义词 锲而不舍——— 司空见惯——— 敏锐——— 偶然——— 真理——— 8．看拼音，写词语。 chǒu è bō li kǒng bù zǔ lán ( ) ( ) ( ) ( ) 9．日积月累。 （1）穷则变， ， 。 （2）苟日新， ， 。 （3）与“长江后浪推前浪”意思相近的是名言是“青， 。” 10．我能区分下列生字并分别组词。 澡( ) 玫( ) 域( ) 诞( ) 疑( ) 燥( ) 攻( ) 或( ) 延( ) 凝( ) 惯( ) 观( ) 圃( ) 旋( ) 慎( ) 贯( ) 砚( ) 葡( ) 漩( ) 镇( ) 三、语言表达 11．这天，六（1）班围绕《两小儿辩日》中蕴藏的科学道理展开讨论。 假如两小儿在你面前辩日，你会怎么跟他们解释呢？根据下面的资料简要写一写。 资料一 早晨，太阳初升，人们以地面上的物体为参照物，因此早晨的太阳看起来又大又圆。而中午太阳高高升起，人们以广阔的天空为参照物，此时太阳就显得小了。 资料二 早晨，太阳光斜射在地面上；中午，太阳光直射在地面上。太阳光直射时，地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受的太阳辐射热较斜射时多，因而受热更强，所以中午较早晨热。 观点： 理由： 四、现代文阅读 课文回放。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“ ”拉直变成“!”，找到真理。 12．“司空见惯”的近义词是 ，反义词是 。 13．选文中的“？”指的是 ，“！”指的是 。 作者这样写的好处是 14．从这段话中，你受到了怎样的启发？ 片段阅读 科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 15．课文讲了那么多例子是为了说明什么？ 16．见微知著的含义？ 17．作者想告诉我们什么？ 五、书面表达 18．小练笔。（选做题） “功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。请你用“具体的事例＋观点”的方法来说明这个观点是正确的。 《第五单元》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C C A B B 1．C 2．C 3．A 4．B 5．B 6． 揽 采摘。 茂 旺盛。 疾 疾病。 懈 松懈。 7． 半途而废 鲜为人知 迟钝 经常 谬论 8． 丑恶 玻璃 恐怖 阻拦 9． 变则通 通则久 日日新 又日新 青取之于蓝而青于蓝 10． 洗澡 玫瑰 领域 诞生 怀疑 干燥 攻打 或者 延时 凝神 ... ...
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