中小学教育资源及组卷应用平台 第六单元 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．对下面的句子理解不正确的一项是( ) 要知道，一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富、深刻得多。失败虽然不是什么令人快乐的事情，但也决不应该气馁。 A．成功的背后往往需要经过很多次的失败才能取得。 B．科学家在他攻克科学堡垒的长征中，需要经过无数次的实验。 C．虽然经过无数次失败，但决不能放弃。 D．在经历无数次失败的时候，应该感到快乐。 2．“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？”下列对这句话理解正确的一项是（ ） A．今天“我”所取得的成绩，都是当年在学校学习时刻苦努力的结果。 B．“我”在中学读书时就很有才华，文章写得很精彩。 C．老师打的九十八个红双圈，是对“我”的鼓励，开启了“我”文学创作的大门，引领“我”走向成功。 3．下面加点字注音全对的一组是( ) A．熏陶(xūn) 稚嫩(zhì) B．猝死(cú) 深渊(yuān) C．颤抖(càn) 琴弦(xián) D．洋溢(yí) 手臂(bì) 给下面词语中加点的字选择正确的解释。 4．身临其境( ) A．来，到。 B．挨着，靠近。 C．遇到，碰到。 5．迫不及待( ) A．逼迫，胁迫。 B．急促，急迫。 C．接近，狭窄。 6．引人入胜( ) A．胜过，超过。 B．能承担，能承受。 C．优美的。 7．对“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？”理解正确的一项是（ ）。 A．今天我所取得的成绩，都是当年在校学习时刻苦努力的结果。 B．我在中学读书时就很有才华，文章写得很有文采。 C．老师打的九十八个红双圈，开启了我文学创作的大门，引领我走向成功。 二、填空题 8．根据意思写词语。 （1）稚嫩的我心神不安定地跨进校门。 （2）您言辞诚恳，情意深长地对我说：“字如其人，每个人的字都不同……” （3）运动会上，您就像一个未脱离稚气的小孩子，挥动手臂大声地呐喊助威。 （4）有人看见一个作家写出一本好小说，便仰慕不已，很想自己能够自由纯熟地选用词语、典故，不用怎么思考。 9．按要求完成句子练习。 人生有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。 （1）“轨道”指的是 ；“其中的一条”指的是作者的 。 （2）为什么说“是偶然，更是必然”？( ) A．因为所有的偶然其实都是必然构成的。 B．因为老师的鼓励和指引潜移默化地将“我”推向文学创作之路。 C．因为老师一次无意间的举动，让“我”萌发了文学创作的念头。 10．在括号里填上恰当的词语。 ( )的额头 ( )的眼睛 ( )的步子 11．把下列词语补充完整。 音( )笑( ) ( )( )敬敬 前( )后( ) ( )( )其境 哄( )( )笑 ( )( )动听 百( )成( ) ( )( )开朗 ( )新立( ) ( )( )并茂 ( )本( )末 戛然( )( ) 十年树木， ； ，终身难忘。 12．判断下面的毕业赠言是写给谁的，使用了什么修辞手法，分别写在括号里，并完成练习。 （1）我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。( )( ) （2）您就是我们心田的春雨，我们将永远感激您。( )( ) ★任选一个赠言分析其运用的修辞手法的好处： 三、语言表达 13．句子练习 1．没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为肯定句） 2．永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。 用加点的词仿写句子： 四、现代文阅读 课外阅读。 明天我们毕业 敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏 ... ...
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