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课件网) 凝聚不同精彩 勇担强国重任 部编版道德与法治 三年级下册 第一单元 第2课 不一样的你我他 （第一课时） —说课 纵观教材，理解设计意义 学情把脉，关注年龄特点 依生定法，促进学生发展 目标导航，紧扣教材内容 3 4 7 情注课堂，感受不同精彩 5 巧设板书，浓缩文本精华 2 1 6 资源选择，实现生动课堂 教材特点 本课主题 《道德与法治》这门课基于学生生活，但又不是儿童生活的简单翻版，课程的教育意义在于对儿童生活的引导，用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。 重点关注学生自我与身边人的关系。从认识自我的基础上引导学生从认识自己与同学的不一样之处入手，认识到每一个人都是独特的个体，了解自己的特点，发扬自身的优势，知道人各有所长，学会欣赏和尊重别人。本课着重引导学生认识到同学和自己的不同，可以结合现有的班级情况进行拓展。 1 纵观教材，理解设计意义 TEXTBOOK ANALYSIS 学情把脉，关注年龄特点 Analysis of learning situation 三年级孩子已经具有较强的自我中心意识，开始渴望成长，而加上目前大部分家庭从独生子女过渡到二胎、三胎的家庭情况，需要通过学校和家庭的教育来懂得如何与人良好相处。因此有必要对他们进行正确引导，让学生认识到他人的存在及与自己的不同，能够尊重别人的选择，了解每一个人都是不同的，都有优缺点，共同组成美丽的班级。 2 3 依生定法，促进学生发展 TALK ABOUT TEACHINGS STUDY METHOD 游戏法 激趣法 讨论法 自主探究 合作学习 学法 教法 活动化教学 认识到人与人之间的不同，能够并善于发现不同。为接纳不同奠定认知基础。 认识与“不同”交往的意义，理解“不同”让生活更精彩。 1 2 3 认识到世界上没有完全相同的两个人，人与人之间会有共同点也有不同点。 4 目标导航，紧扣教材内容 EMOTIONAL ATTITUDES AND VALUES GOALS 活动一 感知差异，铺垫差异基调 活动二 我们个个不一样 活动三 与众不同你我他 明确差异，凝聚不同精彩 启发引导 体会不同 发掘差异，达成差异共识 小小树叶各不同 5 情注课堂，体会“不同”精彩 TEACHING PROCESS 6 巧设板书，浓缩文本精华 blackboard design 不一样的你我他 外在不一样 内在各不同 “不同”创造精彩 7 resource selection 资源选择，实现生动课堂 比一比、看一看、说一说、写一写 植物叶子、树叶形贴纸，视频、图片，多媒体课件 学生参与到活动中来，认识到人与人之间的不同，感受不同的意义与精彩 准备 目的 形式 部编版道德与法治 三年级下册 第一单元 第2课 不一样的你我他 （第一课时） 活动一、小小树叶各不同 观察手中的叶子，比一比，你和你的组员们的树叶有什么相同之处和不同之处？ 颜色相似 形状相似 脉络不同 品种相同 小组展示： 树叶有什么相同之处和不同之处？ 活动二、我们个个不一样 小游戏：Yes or No。 游戏规则： 听到问题后，请你 根据自己的实际情况用“X”或“√”的动作表示答案。 小游戏：Yes or No。 1、你喜欢球类运动吗？ 2、你喜欢画画吗？ 3、你喜欢看书吗？ 4、你喜欢吃甜的食物吗？ 5、你喜欢用做手工吗？ 活动二：【我们有所“不同”】 你是否发现有的同学所有答案都跟你一样吗？ 请你把他/她找出来吧！ 写一写 1.自己的特点。 2.可以为班级做的贡献。 活动三、与众不同你我他 你在贴树叶的过程有什么发现吗？ 活动三、与众不同你我他 如果说班级是棵大树，每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。正是因为这些不同，让我们的集体变得更加丰富多彩。 “青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，要求广大青少年“坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代 ... ...
