9.1《日益完善的法律体系》表格式教案 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

《9.1日益完善的法律》教学设计 学习目标 1.通过游戏了解我国法律体系的性质与构成，根据现实新闻案件改编的对话引导学生树立正确的法治观念，养成自觉守法、遇事找法解决问题靠法的思维习惯和行为方式，认同中国特色社会主义体系，树立坚定的法治信仰 2.人工智能改变世界，改变生活，视频和违法案例引导学生明白随着时代发展，社会会产生新的问题，法律也会与时俱进，学生能够结合实例说明我国法律体系不断完善对国家社会的重要性 3.电影与现实交织，通过电影《第二十条》引导学生理解法律是实现和维护公平正义的基本途径，从内心深处信仰法律，形成自觉运用法律解决问题的思维方式和行为习惯，自觉遵守法律规范 学情分析 七年级学生正从形象思维向抽象思维过渡，对直观生动的法律案例、故事接受度高，但理解法律抽象概念、法律体系复杂架构存在困难。学生在过往学习和生活中，积累了一些零散法律常识，如交通规则、消费者权益保护等，但尚未形成系统法律体系认知，对各法律部门职责和相互关系了解甚少。学生对贴近生活的法律话题兴趣浓厚，渴望了解法律如何解决生活问题，期望通过学习增强自我保护和依法办事能力。不过，部分学生可能认为法律知识枯燥，学习积极性需进一步激发。 教法学法 情境教学法 重点 中国特色社会主义法律体系的性质与构成 难点 领会法律体系不断完善与实施的重要意义 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 你好呀，欢迎来到猫咪公寓 这里有着一群全世界最可爱的住客，以及本喵，点点 现在公寓里的住客都碰上了一些自己难以解决的小麻烦或者小问题，需要我们帮忙 请各路英雄豪杰和本喵一起帮助他们解决问题吧。进入公寓之前需要大家解锁公寓大门密码 大门密钥我来解 叔叔出远门（两字法律名词）--审判（婶盼） 婴儿饿哭了（两字法律名词）--逮捕（待哺） 三点水，去字边--法 过渡:我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。我国的法律体系是如何日益完善的 这些法律发挥着什么作用？这节课就请各路豪杰和我一起走近法律世界大门 猜谜语 有趣可爱的情境导入,提高学生对课堂的兴趣,具有法律元素又带有挑战性的谜语，让学生充分参与课堂 法之性质与构成 知识点一：法律的性质（ P77） 过渡：欢迎各位英雄来到法律的世界 1楼 小青：法律是什么时候产生的呢？ 小白： 《左传·昭公六年》曰：“夏有乱政，而作禹刑。”应该是夏朝吧 小青：啊，以前有法律为什么不是听法律的，你看电视剧里皇帝一言不合就拖出去斩了 提问：1.你可以解答小青的问题吗？ 2.法律维护谁的利益？ 《中华人民共和国宪法》 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民 教师总结： 1.我国法律体系的性质是什么（ P77） 法律是统治阶级利益和意志的体现。 我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 因此，我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。 过渡:谢谢小英雄们帮1楼住户解决了问题，我们一起看看2楼住户又遇到了哪些问题 2楼 事件一：侵犯注册商标专用权（经济领域） 事件二：间谍（政治领域） 事件三：丹霞地貌踩踏（文化领域） 事件四：996（社会领域） 事件五：巴西龟（生态领域） 提问：1.各位法律小英雄还记得我们刚刚都用了哪些法律帮助邻居们吗？ 2.你们知道这些法律都属于哪个领域吗？ 教师总结：改革开放以来特别是党的十八大以来，我国经济、政治、文化、社会、生态文明等领域立法工作取得了巨大成就 为人民的生活保驾护航，这么多的法律，到底谁最大最厉害呢？为了解决这个疑惑，我们从三楼住户遇到的问题来看看 知识点二：中国特色社会主义法律体系（ P77） 事件一：保健传销《宪法》 事件二：占用消防 ... ...