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课件网) 第三单元 运用辩证思维方法 第八课 把握辩证分合 第一框 辩证思维的含义与特征 学情展示 定方向 1．了解形而上学的含义，理解辩证思维的含义、特征。 2．理解整体性地思维与动态性地思维的关系。 1．科学精神：坚持辩证法,反对形而上学；树立辩证思维的意识。 2．公共参与：自觉进行整体性思维和动态性思维，自觉反对形而上学、诡辩论、相对主义。 课前预习 固基础 自|主|梳|理 辩证思维的含义 知识点 1 1．形而上学思维 (1)含义：认为事物是_____的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。 (2)局限性：如果完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物的本来面貌。 一成不变 2．辩证思维 (1)含义：就是用_____的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用_____，在对立统一中把握事物。 (2)发展：辩证思维的发展和人们对辩证思维的研究经历了一个由自发走向_____的过程。 ①古代人以_____把握世界的整体发展和矛盾运动。 ②随着近代科学的产生和发展，人们开始_____、_____研究辩证思维，但这时的研究大多带有唯心主义的性质。 联系、发展、全面 矛盾分析方法 自觉 朴素的辩证思维方式 自觉地 系统地 ③在总结人类最新科学成果、批判地继承以往辩证思维研究的合理因素，特别是黑格尔的辩证法的基础上，马克思和恩格斯创立了_____ _____的辩证思维学说。 ④随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的_____的兴起与发展，辩证思维学说得以进一步丰富和深化。 科学 形态 系统科学 辩证思维的特征 知识点 2 1．整体性是辩证思维的重要特征 (1)含义：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从_____角度去思考如何解决问题。 (2)作用 ①整体性的辩证思维能够科学地处理“___”与“___”之间的关系。 ②辩证思维能够科学地处理_____之间的关系。辩证思维的整体是有层次之分的。事物的整体总是相对而言的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题的。 整体 此 彼 整体与部分 2．动态性是辩证思维的又一重要特征 (1)原因：客观事物是_____的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。 (2)含义：用动态性的辩证思维看问题，就是用_____的观点看问题，用_____的观点看问题。 (3)要求：我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的_____。 (4)作用：动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。我们只有用_____性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。 变化发展 变化发展 矛盾运动 未来 动态 3．辩证思维的方式 在_____与独立性、_____与静态性的对立统一中把握事物。 4．辩证思维与唯心主义诡辩论 辩证思维用_____的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。 5．作用 学会辩证思维，我们就能对事物_____、看得深、看得远、看得活、_____。辩证思维会使我们充满智慧。 整体性 动态性 实践 看得全 看得真 预|习|自|测 判断下列观点的正误，并说明理由。 1．科学思维就是辩证思维。( ) 答案：× 提示：科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。我们可以说辩证思维是一种科学思维。 2．“刻舟求剑”的愚蠢之处在于用孤立的思维方式看待事物。( ) 答案：× 提示：“刻舟求剑”的愚蠢之处在于用静止的思维方式看待事物。 3．辩证思维的实质和核 ... ...
