统编版语文一下第二单元飘扬的红领巾，美好的小心愿 单元整体教学设计（PDF版）

统编版一下第二单元大单元教学设计 飘扬的红领巾 美好的小心愿 ———学校组织以“飘扬的红领巾，美好的小心愿”为主题的入队仪式 【人文主题】美好的心愿 【语文要素】找出课文中的明显信息。 继续学习读好词语和句子的节奏，注意不要连读、唱读、读破句。 结合文中明显的信息交流感受。 1 目录 单元概览 ....................................................... 3 课时设计 ...................................................... 10 ·1 热爱中国共产党（第 1课时）................................ 10 ·1 热爱中国共产党（第 2课时）................................ 15 ·2 吃水不忘挖井人（第 1课时）................................ 19 ·2 吃水不忘挖井人（第 2课时）................................ 26 ·3 我多想去看看（第 1 课时）.................................. 32 ·3 我多想去看看（第 2 课时）.................................. 38 ·语文园地（第 1课时）........................................ 42 ·语文园地（第 2课时）........................................ 48 单元检测题................................................... 55 2 统编版小学语文一年级下册第二单元整体教学设计 单元概览 单元 红星闪闪 心愿璀璨 主题 新课标基本理念中指出“语文课程应激发和培育学生热爱祖国 语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维， 初步掌握学习语文的方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生 课标 活需要的识字写字能力、阅读能力、口语交际能力，正确运用祖国 依据 语言文字。”能找出文中明显的信息，培养学生的阅读能力。 【人文主题分析】 本单元以“红星闪闪，心愿璀璨”为主题,编排了《热爱中国共 产党》《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》三篇课文。《热爱中 国共产党》以儿童的口吻表达了对中国共产党的热爱；《吃水不忘 挖井人》讲述的是革命岁月中的故事,语言简洁淳朴,感情真挚；《我 单 多想去看看》以第一人称的口吻,抒发了少年儿童向往了解外面世界 元 的美好心愿。其中《热爱中国共产党》《我多想去看看》这两篇课 解 文结构反复,语言浅显,节奏明快,所描述的内容能唤起儿童情感上 读 的共鸣,激发儿童对中国共产党的热爱以及外面世界的向往,培养其 乐观向上的生活态度。 本单元语文园地安排了 4个板块的内容。“识字加油站”编排 了 10个常见的学习要求。“字词句运用”由三部分内容组成:一是 “找一找，连一连”，选取了一部分字母，大小写字母对照，复习 3 巩固《语文园地一》学过的字母表，为第三单元的学习打基础；二 是“读一读，想一想”，归类出示带有“日”和“土”两个部件的 生字；三是在商店中买东西时认识了哪些字，引导学生在生活中识 字。“日积月累”编排的是古诗《寻隐者不遇》，帮助学生学习并 积累经典诗文。“和大人一起读”编排的是《快乐的节日》，通过 阅读培养学生的爱国情感，激发对祖国的热爱。 将人文主题纵向梳理来看，本单元都是让学生初步了解中国共产 党的美好形象，感受中国大地的美丽景色，播下爱党爱国的红色种 子。这也为中年级深入体会家国情怀、高年级感受革命领袖伟大的 精神世界并树立正确的价值观做铺垫。 【语文要素分析】 本单元的语文要素是：找出课文中的明显信息，继续学习读好 词语和句子的节奏，注意不要连读、唱读、读破句。结合文中明显 的信息交流感受。 找出课文中明显的信息,旨在培养学生的阅读理解能力。在《吃 水不忘挖井人》一文的学习中,要引导学生读懂课文内容,并能找出 4 文中明显的信息,同时在之后的课文学习中加强对这一语文要素的 训练。 读好词语和句子的节奏是本单元对朗读的训练 ... ...