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课件网) 家乡的风俗 01 课前交流，了解风俗 看风俗图片，辨别节日 过年贴“福”字 元宵节赏花灯、猜灯谜 端午节赛龙舟 看风俗图片，辨别节日 端午节吃粽子 中秋节赏月、吃月饼 重阳节登高、插茱萸 读诗，谈节日风俗 九月九日忆山东兄弟 ［唐］王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 元 日 ［宋］王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖、 饮宴祈寿…… 放爆竹、舞龙、舞狮、游神、祭祖、贴对联、拜年…… 认识风俗的内涵 所谓风俗，一般指在固定的时间，同一区域内的人们做一些相同的事。这些风俗是约定俗成的，而且风俗的背后往往有一些历史故事或者神话传说，它们反映着人们对美好生活的向往。作为中华儿女，我们必须认识它们，把这些历史悠久的优秀文化传承下去，让更多人了解。 02 读题审题，明确要求 读题、审题 你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。 本次习作提供了两个不同的话题和写作需要注意的事项。你们来说说这两个话题分别是什么，各需要注意什么。 读题、审题 话题一：介绍一种风俗 主要是说明这种风俗的来历，有哪些具体的内容，更适合用介绍说明的方式来写。 话题二：写自己参加一次风俗活动的经历 侧重于写自己在参加风俗活动时的所见、所闻，以及自己的感受和体会，更适合用记叙的方式来写。 03 话题指导，编写提纲 话题一：介绍一种风俗 如果是介绍一种风俗，写之前，先查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。在介绍的时候，可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。 如果你对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。 话题一：介绍一种风俗 ①重点是抓住风俗的主要特点，然后明确分几个方面来写这个主要特点。 ②也可以写一写自己对这种风俗习惯的看法。 学习写作建议，读相关的内容，谈写作重点。 话题一：介绍一种风俗 示例： ①我的家乡在北方。过年的时候，家家户户都要包饺子。这是我们家乡最有特色的风俗活动。 ②我的家乡在降水丰富的南方。每年的端午节，人们都要赛龙舟。这是我们家乡的特色风俗。 谈谈你的家乡最有特色的风俗习惯。 话题一：介绍一种风俗 风味食品:饺子、汤圆、粽子、月饼…… 特定节日:春节拜年、元宵赏灯、清明祭 祖、中秋赏月、重阳登高…… 民间艺术:踩高跷、捏泥…… 居民代表:傣族的“迎中柱”“架竹楼”…… 话题二：写自己参加的一次风俗活动 如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方，如，“听爸爸说，这个习俗大有来历呢……”或“我查资料得知，元宵象征着……”，然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。 如果你对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。 话题二：写自己参加的一次风俗活动 示例： ①重点是描写活动现场的情况和自身的感受。 ②要写出自己在参加风俗活动时的所见、所闻、所感，还可以引入与风俗活动有关的历史故事或传说。 学习写作建议，思考本话题的写作重点。 话题二：写自己参加的一次风俗活动 示例： ①我印象最深刻的是参加元宵节猜灯谜大会的经历。各种各样的花灯让人眼花缭乱，现场人山人海。我猜出灯谜，得到奖品后，高兴得欢呼雀跃，觉得很有成就感。 ②我印象最深刻的是观看端午节赛龙舟活动的经历。比赛十分精彩、激烈，我看得既兴奋又紧张。 交流参加过的印象最深刻的风俗活动，用一到两句话概括这个活动的特点和自己参加活动的感受。 话题二：写自己参加的一次风俗活动 “写参加 ... ...
