第1-5单元课外阅读专项训练-2024-2025学年语文五年级下册统编版（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第1-5单元课外阅读专项训练-2024-2025学年语文五年级下册统编版 阅读短文，完成练习。 童年的回忆 如果童年是一幅画，那他便是五颜六色的风景画；如果童年是一杯茶，那他便是回味无穷的上等西藏白茶；如果童年是一朵花，那它便是百花之中最美丽娇艳的玫瑰。是的，童年是每个人心里最美的一部分。 童年，躲在芳草茵茵的花丛里。小时候还未上幼儿园，我喜欢叫上邻居家的小伙伴，一起到楼下的花丛里捉迷藏，逮蚂蚱，玩儿过家家。我们从来不嫌脏，只顾着用花瓣儿当蘑菇，用小草当葱，用土当面粉，我们炒菜蒸馒头煮面汤，有时还能捉住一两只蝴蝶，把它们当作我们的顾客。小小的游戏，我们却如此喜欢，如此开心，也许这就是童真童趣吧。童年，就这样遗失在花丛中了。 童年，躲在满是粉笔画的楼道里，上幼儿园时，我和小伙伴们就不能天天那么开心地玩耍了，我们只有周末才能在一起玩儿，而且我们不在花丛中玩儿了，因为我们认为自己长大了，这时我们就在楼道里画画，黑色的石灰地，白色的粉笔头，画出的东西格外明显。我们从一楼画到七楼，又从七楼画到一楼，丝毫不觉得累。我们画小人，画花草，画动物，觉得有趣极了！童年，就这样遗失在楼道中了。 童年，躲在旋律优美的班歌里。上了小学，我们要订一首属于自己的班歌了，我又激动又兴奋。老师让各个小组来编定，然后选出一个最好的。同学们都十分积极，教室里像炸开了锅。有的同学认真思索。有的同学热烈讨论，还有的同学唱了起来。最后，老师选出了第六小组的《四二欢迎你》，他们正是用《北京欢迎你》的曲调，同学们都很高兴。童年，就这样遗失在美好的旋律中了。 童年的回忆，美丽而甜蜜，留在了我们记忆的深处，留在了花丛中、楼道里，还有美妙的音符中，令我们魂牵梦萦。我爱缤纷的童年，爱这童年的回忆。 1．文中画横线的句子运用了比喻和排比的修辞手法。这样写的好处是（ ） ① 使文章节奏鲜明，强烈地表达了作者对童年生活的喜爱。 ② 读起来朗朗上口，强烈地表达了童年生活在作者的心中是最美好的。 ③ 表现作者的童年生活是丰富多彩的。 ④ 使作者的童年生动形象具体可感，给人以鲜明深刻的印象。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．本文按照作者成长顺序回忆了与童年有关的三件趣事，请按课文内容给这三件事排序。（ ） ①“我”和小伙伴在楼道里画画。 ②“我”和同学们一起编订属于自己的班歌。 ③“我”和小伙伴一起，到楼下花丛里做游戏。 A．②①③ B．①②③ C．③②① D．③①② 3．文章表达思想感情的方法是多样的，有的比较直接，有的比较含蓄。本文作者直接抒发了自己的思想感情的句子是（ ），直接表达了作者对童年的喜爱之情。 A．我们画小人，画花草，画动物，觉得有趣极了！ B．我们从来不嫌脏，只顾着用花瓣儿当蘑菇，用小草当葱，用土当面粉，我们炒菜蒸馒头煮面汤，有时还能捉住一两只蝴蝶，把它们当作我们的顾客。 C．我爱缤纷的童年，爱这童年的回忆。 D．最后，老师选出了第六小组的《四二欢迎你》，他们正是用《北京欢迎你》的曲调，同学们都很高兴。 阅读： 藕与莼菜 同朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽然怀念起故乡来了。若在故乡，每当新秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起康健的感觉；女的往往裹着白地青花的头布，虽然赤脚却穿短短的夏布裙，躯干固然不及男的这样高，但是别有一种康健的美的风致。他们各挑着一副担子，盛着鲜嫩玉色的长节的藕。在藕的家乡的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，他们把这些藕一濯再濯，所以这样洁白了。仿佛他们以为这是供（gòng gōng）人体味的高品的东西，这是清晨的图画里的重要题材，假若满涂污泥，就把人家欣赏 ... ...