中小学教育资源及组卷应用平台 小升初句子练习专项训练-2024-2025学年语文六年级下册统编版 1．按要求完成句子练习。 （1）我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（改为双重否定句） （2）爸爸说，到了那边，我就要学习西班牙文。他担心我会渐渐忘记了中文。（改为直述句） （3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；睡觉时， ； ， 。（续写句子，把你对时间流逝的感触写下来） 2．按要求写句子。 （1）您为我们付出了这样大的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改为反问句） （2）他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。 把字句： 被字句： （3）李老师说：“我要尽自己最大的努力，让你们都成为合格的小学生。”（改为间接引语） 3．按要求完成句子练习。 （1）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） （2）今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。（用上加点的字词仿写句子） 修改病句 下面是某同学写的一个习作片段，仔细阅读后，根据文后要求加以修改。 ①一场春雨过后，冬眠后的大地又重新充满了生机，山村的景色也更加迷人。②几十户人家的楼房，依着山，谤着水，沿着柏油路整齐地排列着。③公路两旁是挺拔的白杨、苍翠的塔柏。④小桥流水点缀着的垂柳换上了新装，伴着春风，婆娑起舞。⑤楼房都掩映在翠绿树丛中。⑥山上的桃树、梨树硕果累累；田野上，麦浪起伏，一片金黄。⑦看到这美景，游人们流连忘返。 4．句①中有语病，病因是 ，应这样改： 。 5．句②中有一个错别字： ，应改为： 。 6．语段中有一个多余的句子，这个句子是句 。 7．语段中句 描写不当，应这么改： 。 8．按要求写句子。 （1）仿照句子的开头，通过联想，在横线上填上恰当的内容，表达对老师的感激之情。 在我的心中，您是大树，能够为我们遮风挡雨；您是 ， ；您是 ， 。 （2）将句子改为反问句。 同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。 9．按要求完成句子练习。 （1）父亲指了一下我和妹妹说：“这是我的两个孩子。”（改为转述句） （2）仿写句子。 我们这个世界需要奉献者的身影。如果我是春雨，我将滋润一方土地；如果我是 ，我将 ；如果我是 ，我将 。 （3）我们马上就要离开相处多年的同学了，在这离别之际，请用上比喻和排比的修辞手法给你的好朋友写一段毕业赠言： 10．按要求改写句子。 （1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 这句话运用了 的说明方法。用这种说明方法写一句话： （2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法） （3）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句） （4）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写句子） 我们在读书的时候，要 ，要 ，要 。 （5）班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。 11．按要求完成句子练习。 （1）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。 我们这个队伍一定会兴旺起来。（用关联词连成一句话） （2）纤纤擢素手，札札弄机杼。（用自己的话写出诗句的意思） （3）在这毕业离别之际，请给你的好朋友写一句毕业赠言。 12．按要求完成下面的句子练习。 （1）亲爱的同学，你踏踏实实，宛如 ；你正直坚强，好似 。（把比喻句补充完整） （2）我对老师们的勇敢从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句） （3）作家刘绍棠说：“是田老师培育了我的想象力，让我开了窍。”（改为转述句） （4）我的眼前又浮现出同学们关切的语言。（修改病句） 13．按要求 ... ...
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