4.梅花魂随堂练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 4.梅花魂 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．关于《梅花魂》，下列说法不正确的一项是（ ） A．本文运用借物喻人，通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人。 B．文中祖父将墨梅图交给我，是因为他认为自己年纪大了，梅花图应该传承给下一代。 C．作者是陈慧瑛，文章以梅花为线索，引出对祖父的回忆，从中表现了这位老人对梅花的挚爱。 D．文章首尾呼应，突出了老华侨热爱祖国的思想感情。 2．对“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”这句话的理解，正确的是（ ）（只填序号） A．外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。 B．外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。 C．这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。 3．“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”对句子理解正确的是（ ）（多选） A．赞美梅花不怕寒冷，生命力强 B．梅花在寒冷的冬天，给大自然增添了秀美。 C．赞美了梅花不畏风雪，飘香开放的特点。 D．赞颂了中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的精神。 4．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ） A．葬送（zāng） 腮边(sāi) 玷污( diàn) B．秉性（bǐng） 凉飕飕(sōu) 撩乱(liáo) C．华侨(qiáo) 眷恋(quàn) 收藏（cáng ） D．教书（jiāo） 折节(shé) 耄耋（mào dié） 5．下列词语中加点字读音相同的一组是（ ）。 A．收藏 宝藏 西藏 东躲西藏 B．教师 教书 教学 有教无类 C．折腾 折枝 折本 低头折节 D．撩乱 潦草 燎原 眼花缭乱 二、填空题 6．写出下列词语的近义词。 翻斥一( )奇怪一( )郑重一( ) 爱惜一( )宝贵一( )境遇一( ) 7．根据课文内容填空。 （1）课文是通过哪五件事来展现外祖父爱惜梅花、思念祖国的？ 、 、 、 、 （2）本文通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的喜爱，反映了他对祖国 、 之情，表露了一位华侨老人 。 8．词语积累与运用。 1．课题“梅花魂”中“魂”的意思是 ，“梅花魂”即 。我们还可以说 魂、 魂、 魂。 2．量词“缕”常用于形容细而长的东西。我们可以说一缕 ，一缕 ，一缕 。 9．根据课文内容把下列思乡的诗句补充完整。 1．独在异乡为异客， 。 2． ，王孙归不归？ 3．自在飞花轻似梦， 10．搜集资料 （1）搜集与作者陈慧瑛相关的资料。 （2）搜集一首关于梅花的诗 三、语言表达 11．读句子，完成练习。 这清白的梅花，是能玷污的吗？ 这句话是外祖父对“我”的训斥，外祖父生气是因为梅花象征了 ，不能受到玷污，从中可以体会到外祖父 的情感。 四、书面表达 12．习作 请以“我希望有这样一位 ”为题写一篇习作，表达出自己的真情实感。 五、诗词曲鉴赏 课外阅读 乡 愁 余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 13．诗人把乡愁分别比作 、 、 和 ，分别表达了对 和 的思念。 14．余光中是一位故乡在大陆、生活在台湾的诗人。他现在最大的乡愁是 。 《4.梅花魂》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B C CD B D 1．B 2．C 3．CD 4．B 5．D 6． 斥责 奇异 隆重 珍惜 珍贵 遭遇 7． 吟诗落泪 珍惜墨梅图 因不能回国而哭泣 临别赠墨梅图 送梅花绢 深切热爱 对家乡的眷恋 爱国心 8． 精神 梅花的精神 军 师 民族 炊烟 阳光 头发 9． 每逢佳节倍思亲 春草明年绿 无边丝雨细如愁 10． 陈慧瑛，1946年生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。她是当代女作家、诗人 ... ...