中小学教育资源及组卷应用平台 19.小英雄雨来（节选） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．晋察冀（jì） 发愣（lèng） 搓进（cuō） 拇指（mū） B．捆住（kǔn） 姥姥（lǎo） 雪屑（xiè） 嘴唇（chún） C．扭动（liǔ） 塞进（sāi） 祈求（qǐ） 倔强（jiàng） D．扒手（pá） 绑住（bǎng） 遗憾（hàng） 风靡（mǐ） 2．一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 关于这句话，理解不正确的是（ ） A．这是一处语言描写，表明了雨来誓死保护交通员、和敌人斗争到底的决心与坚强意志。 B．体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。 C．语言真切朴实，没有任何雕琢，意思却含蓄深刻。 D．既写了当时的情景，又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起，引发读者丰富的想象和无穷的回味。 3．下列事例中不能说明雨来是个小英雄的一项是（ ） A．雨来不惧怕敌人的毒打，同敌人进行斗争。 B．雨来机智地逃脱敌人的魔掌。 C．雨来不顾个人安危，掩护李大叔。 D．雨来仰浮的本领最高。 4．下列句子标点符号运用有误的是（ ） A．铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！” B．“啊！”大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！” C．雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。” D．爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。” 二、填空题 5．填空。 “把书塞在怀里就往外跑”中的“塞”的意思是 （A．堵，填入 B．堵住器物口的东西），读( )。“塞”还读( )，可组词“ ”；“塞”还读( )，可组词“ ”。 6．给加点字选择正确的读音。 ①nāng ②náng 1．气囊( ) 胆囊( ) 鼓囊囊( ) 探囊取物( ) ①sāi ②sài ③sè 2．要塞( ) 闭塞( ) 塞住( ) 闭目塞听( ) 7．读拼音，写词语。 雨来打个趔趄，mài chū( )几步，额头正碰在柜板上，肚子撞到了kàng yán( )上，很难受。雨来把手放下来，觉得gē bo( )发麻发痛。 8．根据课文内容填空。 （1）写游览过的地方，可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》按 的顺序来写的，重点写了 ；《海上日出》是按照 的顺序来写的，描绘了 和 海上日出的不同景象，展示了海上日出 ，文章字里行间洋溢着作者 和追求光明的思想感情。 （2）《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年 ，聪明勇敢， 本领高强，为了掩护 干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童 ， 的优秀品质。 9．根据课文内容完成练习。 （1）《小英雄雨来》按课文内容，可以罗列出六个小标题，分别是 、 、 、 、 、 。 （2）雨来很勇敢我想用四字词语“ 、 ”来形容他；敌人很可恶，我想用四字词语“ 、 ”来形容他们。 （3）根据上题拟的小标题，可知课文主要写了在 时期，晋察冀边区的少年雨来是一个 的孩子，通过 ，受到了爱国主义教育。为了 ，他 ，最后凭借自己高超的游泳本领在敌人的枪口下 的故事。 三、语言表达 10．在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。 发愣 劫难 防备 推推搡搡 扫荡 趔趄 暗号 飘飘悠悠 推推搡搡： 飘飘悠悠： 四、现代文阅读 阅读课文中的语段，按要求做题。 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 11．用 ... ...
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