中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．语文老师总是不胜其烦地给我辅导功课，使我深受感动。 B．路路学习向来一丝不苟。 C．他因为做了错事而感到局促不安。 D．元元上课注意力不集中，老是左顾右盼。 给下列词找近义词。 2．呵斥（ ） A．训斥 B．排斥 C．呵欠 3．傲慢（ ） A．骄傲 B．缓慢 C．傲气 D．高兴 4．倘若（ ） A．当然 B．假如 C．果然 5．下面的句子与“猫的性格实在有些古怪”所运用的表达方法不同的是（ ） A．因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ B．它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。 C．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 D．我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。 6．《母鸡》一文的文末“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（ ） A．我害怕母鸡 B．我敬佩母鸡 C．财气的话 7．“伟大祖国”四个字按音序排列为（ ） A．伟大祖国 B．大国伟祖 C．大国祖伟 D．祖大国伟 二、填空题 8．调音小能手（给多音字注音，并组词，可千万别跑调呀）。 9．比一比，再组词。 侍( ) 昂( ) 譬( ) 剧( ) 附( ) 待( ) 迎( ) 臂( ) 据( ) 符( ) 10．细读课文，我有发现。 1．课文第一自然段是围绕“ ”这句话来写的。 2．课文最后一个自然段先概括写小猫满月的时候 ，再通过具体事例进行详细描写。其中，我觉得最有意思的句子是： 。 11．根据课文内容填空。 《白鹅》一文中，作者抓住鹅 的特点，通过对鹅的“严肃郑重”的 、“大模大样”的 和“三眼一板”“一丝不苟”的 这三个方面的细致刻画，表达了对鹅的 之情。 12．多音字组词 恶 è( ) ě( ) wù( ) 差 chà( ) chā( ) chāi( ) cī( ) 三、语言表达 13．口语交际。 听广播，看电视，读报纸，上网，这些方便、快捷的途径，让我们随时都能了解到国内外的新闻，让地球变得越来越小，作为“地球村”的村民，我们应该关注国内外发生的事情。今天就让我们分享一次小小新闻发布会吧！ ◇北京获得了2022年冬奥会的主办权。 ◇我国南方地区遭受暴雨袭击，数万人受灾。 ◇我国将于2020年首次探测火星。 ◇本市将新增一座儿童游乐园。 要求：选择一则感兴趣的新闻，说说你对这则新闻的看法。 四、现代文阅读 阅读课文选段，回答问题。 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，要个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 14．用“√”选出下列加点字的正确读音。 没完没了（lē līǎo ） 遭殃（yānɡ yīnɡ） 15．联系上下文解释词语。 开辟： 生气勃勃： 16．用“ ”画出这段文字中的一句拟人句，并仿写。 17．这个自然段主要写 。 18．从这个选段中可以体会到作者对小猫的（ ）之情。 A．宽容、怜爱 B．责备、批评 C．喜爱、赞美 课内阅读 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和 ... ...
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