中小学教育资源及组卷应用平台 14.母鸡 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列加点的字书写有误的一项是（ ） A．肝脏 麦杆 B．黄浦江 哺育 C．沦陷 抡起 D．陡峭 俏丽 2．《母鸡》和《猫》都是老舍写的，下面说法不正确的是（ ） A．两篇文章都采用了总—分—总的结构方式。 B．在情感上，《猫》表达了作者对猫由衷的喜爱之情，而《母鸡》则写了作者由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化。 C．在语言方面，《猫》明贬实褒地写出了作者对猫的喜爱，而《母鸡》则通过作者对母鸡态度的变化，表现了作者对母鸡的赞美和敬佩。 D．都通过细节描写，突出了动物的形象。 3．下列加点字的读音正确的一项是（ ） A．疙瘩（ɡē） 欺侮（rǔ） B．可恶（wù） 耳聋（lōnɡ） C．雏鸡（chú） 啄食（zhuó） D．凄惨（qī） 成绩（jī） 给加点字选择正确的解释。 4．变化多端（ ） A．端正 B．（东西的）头 C．项目；方面 D．平举着拿 5．枝折花落（ ） A．断 B．亏损 C．姓 6．下列句子中加点词的反义词对应有误的一项是（ ） A．我一向讨厌母鸡。（喜欢） B．它伟大，因为它是母亲。（渺小） C．它永远不反抗公鸡。（对抗） D．它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。（凶恶） 二、填空题 7．按课文内容填空。 1．它永远不( )公鸡，有时候却( )最忠厚的鸭子。 2．它教鸡雏们( )、( )，( )，一天不知道教多少次。 8．在括号里填入合适的词语。 ( )的墙壁 ( )的鸭子 ( )的母鸡 ( )的云彩 一( )小雏鸡 一( )毛 9．●从《母鸡》这一题目我知道 10．写出下列词语的反义词。 讨厌( ) 反抗( ) 忠诚( ) 11．写出画线词的意思。 ①我一向讨厌母鸡。 ②我现在改变了心思。 ③它便放声啼叫，顶尖锐。 三、语言表达 12．读句子，完成练习。 （1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（根据句子的特点，仿写句子） ①今天的风太大了， 。 ②今年的夏天特别热， 。 （2）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 ①“顶尖锐，顶凄惨”中“顶”的意思是( )。 A．人体或物体的最高的部分 B．用头支承 C．顶撞 D．很，十分 ②母鸡这样叫是为了 ，从中可以看出母鸡是十分 的。 四、现代文阅读 课外阅读。 犀牛和犀牛鸟 犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，它发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，决不是 的。原来犀牛的皮肤好，好像铁甲一样，但在皱褶地方非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇。犀牛鸟栖息在犀牛背上，就以它身上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够 ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常 ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。 13．在下面词语中选择恰当的词填入文中横线上。 敏锐 尖锐 偶然 突然 感动 感激 14．请选择下面的关联词语填空。 虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也…… 如果……就…… （1）( )发现了敌人，犀牛鸟( )会向犀牛报警。 （2）( )犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，( )犀牛鸟栖息在犀牛的背上。 15．犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为（ ） A．犀牛喜欢犀牛鸟。 B．犀牛鸟喜欢犀牛。 C．犀牛和犀牛鸟生活在一起，可以互相帮助。 对比阅读。 片段一：①它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地 ... ...
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