9.短诗三首 提升练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 9.短诗三首 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列关于汉字说法错误的一项是（ ） A．“繁”第四笔是横折钩。 B．“灭”最后一笔捺的起笔处要接近田字格横中线和竖中线的交叉点。 C．“躲”左边的最后一笔撇不要出头。 2．下列关于作家、作品说法不正确的一项是（ ） A．《繁星》是冰心的第一部诗集，对母爱、童心、自然的赞美是其永恒的主题。 B．《繁星》由168首小诗组成，曾受到印度诗人泰戈尔《新月集》的影响。 C．冰心的主要作品有诗集《繁星》《春水》和散文集《寄小读者》等。 D．冰心原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意。 3．下列加点字的读音全对的一项是（　　） A．阴霾（mái）　 藤萝（téng）　 交叉（cā） B．拥挤（yōng）　 白桦（huà）　 涉水（shè） C．潇洒（xiāo） 绽放（zhàn） 朦胧（móng） D．谷穗（shuì） 炫耀（xuàn） 漫灭（màn） 4．下列句子中，运用拟人的修辞手法的一项是（ ）。 A．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 C．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 D．我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 5．下列句子说法有误的是（ ） A．“哪一颗星没有光？”是说每一颗星都有光。 B．“哪一朵花没有香？”是说所有的花都有香。 C．“哪一次我的思潮里没有你波涛的清响。”是说没有一次我的思潮里，有你波涛的清响。 二、填空题 6．根据课文内容，完成表格。（灰色格不用填写） 时间 地点 看到的画面 产生的联想 表达的思想感情 从前 ① 密密麻麻的星星 对大自然的热爱、对美好生活的向往 三年前 ② ③ 无处不在 如今 海上（船上） ④ ⑤ 7．比一比，再组词。 藤( ) 膝( ) 涛( ) 腾( ) 漆( ) 寿( ) 8．品读诗歌，完成练习。 大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？ 这首诗读起来朗朗上口，诗中押韵的字是 、 、 ，押 韵；还用了三个 句，抒发了诗人对大海的 之情。 9．多音字组词。 模mó( ) 觉 jué( ) mú( ) jiào( ) 10．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 半明半昧( ) 摇摇欲坠( ) 怀抱( ) táo( )气 飞yuè( ) yíng( )火虫 三、语言表达 11．朗读《短诗三首》第2首诗，体会诗歌表达的情感，和同学交流。 四、书面表达 12．小练笔。 你认真观察过夜晚的星空吗？你喜欢爱眨眼的星星吗？请你选一个晴朗的夜晚，好好观察一下，然后再写下来吧！写好后，在小组里交换读一读，看谁观察得仔细，描写得详细、生动形象。 五、诗词曲鉴赏 阅读下面这首小诗，完成练习。 小小的花，也想抬起头来， 感谢春光的爱——— 然而深厚的恩慈反使他终于沉默， 母亲啊！你是那春光吗？ 13．这首诗中，作者把“小小的花”当成了 ，把 当成了母亲，我们从中感受到了母爱的 。 14．小小的花明明想感谢春光，却终于沉默。为什么不说呢？（ ） A．小小的花始终都没有想好用什么话来感谢春光，所以只能以沉默来对待。 B．几句感谢的话是不足以报答“春光的爱”的，沉默中包含着对母亲更深的感激与敬意。 C．小小的花不能说话，所以只能用沉默来表达对春光的感激之情。 15．这首诗和《繁星（一五九）》在内容和写法上有哪些相同点？ 品读诗句，按要求完成练习。 大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ 16．诗句中的“思潮”是指接二连三的像 一样的思想活动；从“清响”一词可以体会到波涛的声音具有 的特点。 17．给画“ ”部分换种说法，去掉问号，意思不变。 18．从诗句中我们可以感受到作者 。请仿照诗句写一写 ... ...