五四制鲁科版八年级生物下册第八单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发展第一节植物的生殖课件(共30张PPT)

(课件网) 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 情 境 导 入 第一节 植物的生殖 你知道一棵竹子是怎样长成一片郁郁葱葱的竹林的吗？ ？ 情 境 导 入 第一节 植物的生殖 古有谚语“单丝不成线，独木不成林”，但是大片的竹林却可能是由一棵竹子繁殖而成的。这属于什么生殖方式？ ？ 竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋 竹笋长成新竹 竹子的地下部分 有很多竹鞭(地下茎) 竹鞭 竹笋 新 课 探 究 第一节 植物的生殖 探究任务一：有性生殖 同学们已经知道被子植物能够开花结果，回顾一下，被子植物是怎样进行有性生殖的？尝试完成下页的图解吧！ ？ 向日葵 玉米 桃 新课探究 情境导入 课堂小结 花的结构与有性生殖图解 成熟的植株 花 花蕊 花萼、花冠等 雄蕊 雌蕊 花药 花丝 花柱 子房 柱头 花粉 胚珠 精子 卵细胞 受精卵 种子的胚 新一代植株 新课探究 情境导入 课堂小结 经过两性生殖细胞结合形成新个体的生殖方式属于有性生殖。 总结 有性生殖概念 优点：有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，对后代进化更有意义；果实、种子可以耐受不良环境条件；促进有利变异在种群中的传播。 缺点：繁殖速度慢，容易产生不利变异。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 竹也能进行有性生殖吗？你见过竹开花结果吗？ ？ 竹也可以进行有性生殖 即开花、结果、产生种子 ①竹是绿色开花植物，但很少开花， 有的几十年甚至上百年才开一次花 ②竹林大多是通过无性生殖形成的 新课探究 情境导入 课堂小结 探究任务二：无性生殖 大多数绿色植物能够开花结果，这是植物的有性生殖。竹子利用竹鞭(地下茎)繁殖也是有性生殖吗？阅读教材P3通过观察来了解吧！ ？ 椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽、移栽 新课探究 情境导入 课堂小结 不经过两性生殖细胞的结合 由母体直接产生新个体 竹 椒草 用叶生殖 用地下茎生殖 马铃薯 用块茎生殖 无性生殖 无性生殖产生的后代 只具有母体的遗传特性 说说看竹、椒草、马铃薯的生殖方式有什么共性？ ？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 你还知道哪些像竹一样能进行无性生殖的植物？ ？ 苹果 梨 桃 葡萄 ①桃、苹果等植物可以通过无性生殖的方式繁殖 ②它们也可以通过开花结果的有性生殖的方式繁殖 由果实中的种子来繁殖后代 新课探究 情境导入 课堂小结 植物能利用茎等营养器官进行无性生殖，除此之外，你还知道哪些生物能进行无性生殖？ ？ ①出芽生殖 ②分裂生殖 细菌、草履虫等 酵母菌(单细胞真菌)、水螅等 ③孢子生殖 真菌、藻类、苔藓植物、蕨类植物等 新课探究 情境导入 课堂小结 说说看有性生殖与无性生殖的不同点是什么？ ？ 有性生殖 经过两性生殖细胞结合 形成新个体的生殖方式 不经过两性生殖细胞的结合 由母体直接产生新个体 无性生殖 无性生殖产生的后代 只具有母体的遗传特性 有性生殖的后代 具有双亲的遗传特性 进行无性生殖的植物， 大多具有有性生殖的能力 新课探究 情境导入 课堂小结 说说看有性生殖与无性生殖分别有哪些优势？ ？ 有性生殖 无性生殖 ①能产生可遗传变异 ②后代具备双亲的遗传特性 ③有利于生物的进化，后代适应能力强 ①后代数量多 ②繁殖速度快 ③能保持母体的优良性状 新课探究 情境导入 课堂小结 有的植物(如竹)既可进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？ ？ 既能有性生殖又能无性生殖 环境条件 适宜时 环境条件 恶劣时 通过有性生殖产生果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续 通过无性生殖迅速扩大种群规模 新课探究 情境导入 课堂小结 探究任务三：无性生殖在生产实践中的应用 阅读教材P4，说说看在生产实践中，为了迅速扩大优良植物新品种的繁 ... ...