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课件网) 知识点一 用过氧化氢溶液制取氧气 第2课时 过氧化氢制取氧气 分解反应 探新知 自主学习 01 试剂 和 反应原理 过氧化氢 水+氧气 发生装置(固液常温型) 过氧化氢溶液 二氧化锰 收集装置 操作步骤 ①组装仪器,并检查装置的气密性; ②向试管或锥形瓶内加入二氧化锰; ③加入过氧化氢溶液; ④收集氧气 向上排气法 排水法 验满方法 排水法 当有 从瓶口一侧冒出时,说明氧气已经集满 排空气法 将带火星的木条 ,若带火星的木条 ,则证明氧气已经集满 检验方法 将带火星的木条 ,若带火星的木条 ,则证明是氧气 较大的气泡 放在集气瓶口 复燃 伸入集气瓶内 复燃 跟踪训练 1.(双选)用3%过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的装置如图所示,下列说法正确的是( ) A.加入的过氧化氢溶液应浸没分液漏斗下端 B.控制过氧化氢溶液滴加速率,能使反应较平稳进行 C.Ⅱ中气体的收集方法是向下排气法 D.Ⅱ中收集到的氧气不够纯净 BD 2.教材习题改编 按图示进行实验,容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法正确的是( ) A.不加催化剂,过氧化氢不会分解 B.反应前后,催化剂的质量减少 C.产生的泡沫可用于灭火 D.实验应控制过氧化氢溶液、发泡剂、催化剂的量,以确保安全 D 3.如图所示,过氧化氢溶液在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是( ) A.气球胀大,红墨水左移 B.气球缩小,红墨水右移 C.气球胀大,红墨水右移 D.气球缩小,红墨水左移 D 知识点二 催化剂 1.定义:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的 . 和 在反应前后都没有发生变化的物质。 2.作用:催化剂在化学反应中所起的作用叫作 。 质量 化学性质 催化作用 跟踪训练 4.易错辨析 对下列有关催化剂的理解判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂。( ) (2)催化剂的使用不会影响产物的质量。( ) (3)催化剂在化学反应前后性质不变。( ) × √ × 知识点三 分解反应 由 反应物生成 其他物质的反应。 一种 两种或两种以上 D 基础巩固 精评价 综合演练 02 1.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是( ) A.高锰酸钾加热分解 B.分离液态空气 C.氧化汞加热分解 D.过氧化氢催化分解 D 2.实验室用过氧化氢分解制取并收集氧气时,需要用到的一组仪器是 ( ) A.试管、酒精灯、带胶塞的导管、集气瓶、铁架台 B.酒精灯、水槽、试管、集气瓶、玻璃片 C.集气瓶、铁架台、试管、带胶塞的导管、玻璃片 D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片 C C 4.实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,下列说法错误的是( ) A.实验前应先检查装置气密性 B.二氧化锰在反应前后质量和性质不变 C.收集氧气可用向上排气法 D.将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已收集满 B 5.成都市举行化学实验创新大赛,张老师通过改进过氧化氢溶液制取氧气的装置获得大赛的一等奖,改进装置如图所示。其中说法不正确的是 ( ) A.此实验产生的气体可用带火星的木条检验 B.若制备过程中体系内压强过大,则安全管内液面上升 C.此实验用铂丝代替二氧化锰作催化剂,反应后质量减小 D.此装置可通过铂丝的上下移动控制反应的发生与停止 C 新教材素材特训 6.(2024烟台改编)实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。 (1)装置B中仪器①的名称是 。 (2)实验室加热高锰酸钾固体制取O2,应选用的发生装置是 ,所选装置中还需要改进的是 。 (3)用装置E收集氧气,观察到 ,说 明氧气已经收集满。 分液漏斗 A 试管口应放一小团棉花 有大气泡从瓶口向外冒出 (4)兴趣小组用图甲所 ... ...
