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课件网) 三年级下册 第四单元 多样的交通和通信 13 万里一线牵 第 一 课 时 千里眼 顺风耳 13 万里一线牵 通信 活动一：了解通信方式 人 人 信息的传递 结绳记事 击鼓传情 烽火报警 驿骑传书 活动一：了解通信方式 古代有哪些通信方式呢？ 活动一：了解通信方式 电报 现代通信 电报 活动一：了解通信方式 你了解哪些现代通信方式呢？ 发传真 发电子邮件 活动一：了解通信方式 2020年的春节很特殊，一个叫新冠病毒的坏家伙闯入了我们的生活，大家响应国家号召足不出户、居家隔离。 活动二：通信穿越古今 1月21日，国家卫健委发布公告，陆续派专家组赴全国各地控制疫情。 1月22日，湖北省政府发布通告，启动公共卫生事件二级应急响应。 1月23日，凌晨两点半，武汉市宣布自上午10时起，全城封城。 1月24日，18省市启动重大突发公共卫生事件一级响应。 活动二：通信穿越古今 1天 1天 1天 现代 古代 活动二：通信穿越古今 驿骑传信 烽火传信 击鼓传信 飞鸽传信 活动二：通信穿越古今 活动二：通信穿越古今 1200÷400=3（天） 3＋3＝ （天） 古代 400千米 6 通信方式 寄信 打电话 开视频 发电子邮件 特点 活动三：体会通信特点 ①放学到家后，忘记老师今天布置的作业是什么了。 ②重阳节快到了，给外地的爷爷奶奶送去节日祝福。 ③邀请国外的小朋友“六一”儿童节来学校参观访问。 活动三：体会通信特点 学习方法：小组合作 下面的这四种情况，你会选择哪种通信方式呢？ ④姐姐要参加在南京市举办的作文大赛，要求上交手写的作文一篇。 希望你们保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，培育科学精神，刻苦学习，努力实践。讲科学、爱科学、学科学、用科学，努力成长为祖国的栋梁之材，将来更好为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 ———习近平 使用的感受 调查表 调查时间： 调查准备： 年代 常用的通信方式 我现在 爸爸妈妈小时候 爷爷奶奶小时候 我的发现 幻想 成真 现代 古代 活动一：通信真方便 电报 现代通信 电报 …… 活动一：了解通信方式 李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生日了。她可以用什么方式给爸爸送上祝福呢？ 这些通信方式需要用到哪些通信工具呢？ 活动二：我是通信小能手 你建议李红用哪种通信方式祝爸爸生日快乐呢？为什么？ 活动二：我是通信小能手 …… 速度慢 信息少 效率低 不安全 活动二：以古衬今，体会便捷 受天气限制 艰难三年级下册第四单元 13课《万里一线牵》第一课时 一、教材分析 这一课是依据《品德课程标准（2011年版）》“我们的国家”中的第8条“知道现代通信的种类和方式，体会现代传媒，尤其是网络和人们生活的关系。在有效获取信息的同时，增强对信息的辨别能力，遵守通信的基本礼仪和网络道德、法律规范，做到文明上网”而编写的。教材内容共有四个栏目，第一课时聚焦“神通广大的现代通信”和“历史上的通信”两个栏目，“神通广大的现代通信”旨在引导学生感受通信对生活的巨大作用，学会根据实际情况选择合适的通信方式；“历史上的通信”旨在引导学生了解古人通信的艰难，体会现代通信的便利。 二、学情分析 4G网络、智能手机的普及，彻底改变了我们的生活。现在的手机不仅可以通话，可以传递文字、图片、视频，还有网上购物、扫码付款等功能。三年级的学生从小就处于这样一个通信快捷便利的时代，已有丰富的生活经历。2020年，新冠肺炎疫情迫使大家不能出门，更加大了人们对现代通信方式的依赖：“云联系”成了生活必需，这些都是三年级的学生当下最为直接而深刻的体验。为了更全面地掌握学生的真实认知情况，课前教师通过访谈和调查等形式进行学情了解。发现目前学生最常用的通信方式是用手机、电话手表和微信 ... ...
