苏教版语文第三册第二专题第13课《致西伯利亚的囚徒》同步检测题

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 苏教版语文必修三第二专题 第13课《致西伯利亚的囚徒》同步检测题 1.下列各组词语中有两个错别字的一项是（ ） A、喧嚣 不愠不火 深沟险壑 赫赫有名 B、慰藉 镶嵌 立杆见影 意兴盎然 C、跋涉 凤冠霞被 披荆斩棘 屠戮妇婴 D、启碇 长篇累牍 风弛电掣 荒诞不经 答案：A 解析：分析： B项立竿见影C项凤冠霞帔 D风驰电掣 点评：做此题时要求学生平时多积累日常生活中常用的两字和四字词语中容易写错的字，区分它们的具体意思，多做些这方面的练习题加以巩固，就能提高做这类题的效率。 2.下列词语中，书写有误的一项是（ ） A.矿坑忍耐徒然 B.销亡潜藏时晨 C.临降苦役沉重 D.覆亡欢欣利剑 答案：B 解析：分析：消亡，时辰 点评：本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。 3.下列句子朗读节奏错误的一项是（ ） A.你们的悲痛的/工作和思想的/崇高志向 B.正在/阴暗的地底/潜藏 C.爱情和友谊/会穿过/阴暗的牢门 D.自由/会在门口/欢欣地迎接你们 答案：A 解析：分析：你们的/悲痛的工作/和思想的崇高志向 点评：此题考查学生对平诗歌语句停顿的掌握情况。要求学生平时能够注重于对词语的感觉，以及对诗句意思的把握，培养诗歌的语感，提高做题效率。 4.依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是（ ） |①他读得很熟， 能全文背诵。 ②两边都是你的朋友，如今闹了别扭，当然你去 最合适了。 ③我以为在抗日战线上任何抗日力量都应当欢迎的，同时在文学上也应当 各人提出新的意见讨论，“标新立异”也并不可怕。 A、以至 调停 容许 B 、以致 调停 允许 C、以至 斡旋 允许 D 、以致 斡旋 容许 答案：A 解析：分析：以至：用于下半句开头，表示上述情况所达到的深度或结果；以致：用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的事情；调停：居间调解，平息争端，调摄养息等；斡旋：调解争端；容许：许可；允许：答应；同意。 点评：该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。 5.下列各句成语使用恰当的一句是 （ ） A、她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，多方接触，所以她也爱好音乐。 B、这套百科全书，内容涉及各个领域，各门科学，真是洋洋大观，应有尽有。 C、升到中学，就应该遵守学校的一切规章制度，学好各门课程，做一个名不虚传的中学生。 D、对于爱国主义的日益加紧的经济侵略和文化侵略，清朝统治者集团不但未加反抗，反而开门揖盗，助纣为虐。 答案：D 解析：分析：耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看见；洋洋大观：形容美好的事物复杂繁多，丰富多彩；名不虚传：传出的名声与实际相符合，不是虚假的。确实很好，不是空有虚名；助纣为虐：比喻帮助坏人干坏事。 点评：此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。 6.下面四句话都表达同一个意思，其中表达不规范的一句是 （ ） A、在今天的会议上，将要研究这个计划。 B、在今天的会议上，将要把这个计划研究。 C、这个计划，将要在今天的会议上研究。 D、这个计划，在今天的会议上将要研究。 答案：B 解析：分析：该项的把字句不太符合人们的语言习惯。 点评：此题考查学生在生活和学习中能否灵活地运用得体、简明、连贯的语言来交流的能力。要求学生平时对此种类型的题要多练习，提高做题效率。 7.下列各句没有语病的一句是 （ ） A、所有政府机关及其工作人员都必须认真遵守国家的法律、法规和政策，忠实履行自己的 ... ...