9.1《陈情表》课件(共67张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 陈 情 表 李密 宋代大学士苏轼曾说： 读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。 读《陈情表》不下泪者，其人必不孝； 读《出师表》不下泪者，其人必不忠； 新课导入 史上最走心的辞职信 整体感知 陈情表 陈述、禀报 隐情、苦衷 一种文体，是古代奏章的一种。 是古代臣属给帝王所上的陈述己见的文书。 禀告自己苦衷的奏章 解题 陈情 表 谁在“陈情” “陈”什么情 为何“陈情” 向谁“陈情” 如何“陈情” 整体思路 走进作者 谁在“陈情”？ 李密（224年-287年），字令伯，一名虔，犍为武阳（今四川彭山）人。生活在三国与晋朝交替时期，曾在蜀国做官，多次出使东吴，能言善辩。师事当时著名学者谯周，博览五经，尤精《春秋左传》。 著有《述理论》十篇，不传。《华阳国志》、《晋书》均有李密传。 走进作者 谁在“陈情”？ 以文学见称、曾多次出使东吴、历职郎署的李密当然被列为笼络对象,征召李密为太子洗马。然而，李密对蜀汉念念于怀，更何况司马氏是以阴谋、屠杀的方式篡夺取得天下。李密以一亡国之臣，对出仕新朝就不能不有所顾虑，而暂存观望之心了。这就使李密进退两难。 写作背景 晋武帝司马炎 晋朝开国皇帝（266年～290年在位）， 晋武帝司马炎(司马昭之子)，为人阴险多疑。靠野蛮杀戮废魏帝曹奂自立为帝，建立了西晋王朝。 当时东吴尚踞江左，建国伊始，晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，笼络人心；同时也为使东吴士臣倾心相就，以减少灭吴的阻力，所以对蜀汉旧臣采取了怀柔政策授予官职，征召蜀汉旧臣到洛阳任职，以示恩宠。 向谁“陈情” 写作背景 晋武帝司马炎 不幸的是他的这种想法，被晋武帝多少察觉到了，因此“诏书切峻，责臣逋慢”。 然而李密委婉陈辞，恰到好处地解决了“不从皇命”的难题。他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。无怪乎晋武帝看了表章以后说“士之有名，不虚然哉”，终于准如所请,特赏赐给李密奴婢二人，并命郡县按时给其祖母供养。 向谁“陈情” 祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后因赋诗得罪武帝，被谗免官，死于家中。 研读文本 第一段 臣密言：臣以险衅（xìn） ，夙（sù）遭闵（mǐn）凶。生孩六月 ，慈父见背；行年四岁 ，舅夺母志。 祖母刘愍（mǐn）臣孤弱 ，躬亲抚养。臣少多疾病 ，九岁不行 ，零丁孤苦 ，至于成立。既无叔伯 ，终鲜（xiǎn）兄弟 ，门衰祚（zuò）薄 （bó），晚有儿息。外无期（jī）功强（qiǎng）近之亲 ，内无应门五尺之僮 ，茕茕（qióng）孑（jié）立 ，形影相吊。 而刘夙婴疾病 ，常在床蓐（rù） ，臣侍汤药 ，未曾废离。 研读第一段 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 以：因为。 险衅：命运坎坷。险，坎坷。衅，祸患。（祭祀/征兆/争端） 夙：早时（如夙愿、夙兴夜寐），这里指幼年时。 闵凶：忧伤不幸的事，形作名词。闵，通“悯”，忧愁、忧伤。凶，不幸。（如：凶年不免于死亡） 见背：“背见”的宾语前置。见，代词，我。见背，离开我，即长辈去世，婉曲手法。（见笑、见谅、见教） 行年：年岁，年龄。 夺：强行改变。 臣李密上言：我因为命运不好，幼年时就遭到不幸。生下来只有六个月，父亲就去世了；长到四岁的时候，舅父强迫我的母亲守节的志向。 祖母刘愍臣孤弱 ，躬亲抚养。臣少多疾病 ，九岁不行 ，零丁孤苦 ，至于成立。 愍：同“悯”，怜惜，怜悯。 躬：亲自。 多：形作动，有很多。 不行：古今异义，不能走路。 零丁：“伶仃”，孤独的样子。 至于：古今异义，直到。 成立：古今异义，成人自立。 祖母刘氏怜悯我孤单弱小，亲自抚养我。我小时候经常生病，九岁还不能走路，孤独无靠，直到成人自立。 既无伯叔 ，终鲜兄弟 ... ...