古诗词诵读《登岳阳楼》课件(共19张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修下册

(课件网) 杜甫 学习目标 学习用知人论世的方法，分析诗歌的情感； 学习鉴赏诗歌中的炼字； 学习用比较探究的方法鉴赏诗歌。 登岳阳楼 昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。 戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。 分裂，撕裂 日月星辰，天地万物 书信 战马，代指战争 倚靠着窗户 眼泪鼻涕 chè róng sì 李龟年是开元时期“特承顾遇”的著名歌唱家，常在贵族豪门歌唱。 杜甫初逢李龟年，是在“开口咏凤凰”的少年时期，正值所谓“开元全盛日”。杜甫因才华早著而受到岐王李隆范和中书监崔涤的延接，得以在他们的府邸欣赏李龟年的歌唱。 岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，本名李隆范，为避讳改为李范，封岐王，以好学爱才著称，雅善音律。 崔九：崔涤，在兄弟中排行第九，中书令崔湜的弟弟。得玄宗宠幸。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 这首诗好在哪里？ 这首诗从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”，联结着四十年的沧桑巨变。世境离乱，年华盛衰，人情聚散，都浓缩在这短短的二十八字中。 透过诗人的追忆感喟，表现出给盛唐带来浩劫的那场大动乱的巨大阴影，以及它给人们造成的灾难和心灵创伤。 清代何焯《义门读书记》：四句浑浑说去，而世运之盛衰，年华之迟暮，两人之流落，俱在言表。 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 有人说首联的情感是“喜初登也”，也有人认为是“悲凉沉郁之情”，你怎么认为？ 慕名向往 夙愿得偿 年轻，有志在胸；开元盛世，歌舞升平 老病，有志未酬；烽火不断，山河残破 首联运用了对比和虚实结合的手法， 表达初登岳阳楼的喜悦，和人世沧桑、忧时伤世的感慨。 昔 今 很早听过名扬海内的洞庭湖， 今日有幸登上湖边的岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 对颔联，宋刘须溪说“气压百代，为五言雄浑之绝”，明王嗣奭说“已尽大观，后来诗人，何处措手”，此联中哪两个字用的巧妙？请简要赏析。 释字义：“坼”和“浮”用得好，“坼”是分裂之意，“浮”是漂浮之意； 绘景象：吴楚两地被广阔浩瀚的湖水分隔于东南两边，日月星辰昼夜都在洞庭湖上漂浮。 点手法：运用夸张的手法，写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，宏伟奇丽的景象。 析情感：展现了诗人的博大胸襟。 大湖浩瀚像把吴楚东南隔开， 天地像在湖面日夜荡漾漂浮。 吴 楚 东 南 坼，乾 坤 日 夜 浮。 诗人将对现实的直观感受融入眼前的景色之中，使景色具备了象征与隐喻之意。 国家割裂之现状 国家飘摇之形势 对国家形势的忧心 唐代宗大历三年，安史之乱刚刚结束，国家衰弱，人民困苦，藩镇割据现象愈加严重，国家内忧外患，处于极其不稳定的风雨飘摇之势。 有疾病，有孤舟，有胸怀天下的情�———�… 物质贫乏，无亲朋音讯，无精神慰藉，无施展才华的机会；无岁月以待…… 有 无 抒发了作者孤苦无依、年老多病、漂泊天涯、思乡思亲之情。 颔联极力渲染湖水的开阔，天地的浩瀚，与颈联在自己如风雨飘摇的孤舟形成对比，自然引出诗人的满腹辛酸，也越发显出诗人胸襟之博大。 以无衬有，从无到有的过程更加突出诗人处境的艰难。 亲朋无一字，老病有孤舟。 鉴赏颈联中的“有”与“无”。 漂泊江湖亲朋故旧不寄一字， 年老体弱生活在这一叶孤舟。 个人 国家 亲朋无一字 ———孤独眷恋之感 老病 有孤舟 ———飘零之感 ———落魄困顿之感 身世之悲 戎马关山北 家国之痛 昔、今 ———世事变迁、人世沧桑之感 戎马关山北，凭轩涕泗流。 诗人为什么流泪？ ———对国家的担忧，无以报国的自悼 关山以北战争烽火仍未止息， 凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。 杜甫 明确起承转合，简要概括全 ... ...