3《蜀道难》《蜀相》联读课件 (共24张PPT)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 仙圣为导，入蜀探奇 ———《蜀道难》《蜀相》联读 联读情境 蜀地在哪儿？你对它有何印象？ 两位特别的导游———李白和杜甫，要从诗人的视角带我们入蜀一游。《蜀道难》和《蜀相》分别是二位导游的导览预告诗，请结合所学，说说为何要跟着这两位诗人去了解蜀地？你更想跟谁去游？ 【唐】 孟棨qǐ《本事诗》载： 李太白初自蜀至京师，舍于逆旅，贺监知章闻其名，首访之。既奇其姿，复请所为文。出《蜀道难》以示之。读未竟，称叹者数四，号为“谪仙”，解金龟换酒，与倾尽醉，期不间日…… 【蜀道】 北起陕西汉中宁强县，南到成都，全长450千米，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多。 【历代诗人叹蜀道之难】 陈子昂：“弦望如朝夕，宁嗟蜀道行。” 杜甫：“秦中驿使无消息，蜀道兵戈有是非。” 辛弃疾：“蜀道登天，一杯送、绣衣行客。” 取道入蜀 任务一：听同学诵读，说说如果要发一条古蜀道旅游朋友圈，你会选择什么配图和文案？ 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！ 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 直接抒情 一唱三叹 奠定基调 西边太白山势高峻，山路险峻狭窄，唯有鸟儿能飞过，蜿蜒在高耸入云的峨眉山巅，尽显蜀道山峰的巍峨与道路的奇险。 取道入蜀 任务一：听同学诵读，说说如果要发一条古蜀道旅游朋友圈，你会选择什么配图和文案？ 蜀道之上，高山巍峨到令神车绕行，蜀道之下，有波涛汹涌、激流回旋，极言蜀道地势之高危、险不可测。 善飞的黄鹤与善攀的猿猱都踌躇无奈，烘托蜀道的高峻、艰险。 取道入蜀 任务一：听同学诵读，说说如果要发一条古蜀道旅游朋友圈，你会选择什么配图和文案？ 山势高峻，行人仿佛能摸到参星和井星，行人因极度惊恐而屏住呼吸，只能无奈抚胸长叹，以行人的恐惧与无助侧面烘托出蜀道之险。 青泥岭山路曲折蜿蜒，短短百步就需九转，紧紧环绕着层峦叠嶂，凸显出行走其间的艰难与不易。 取道入蜀 任务一：听同学诵读，说说如果要发一条古蜀道旅游朋友圈，你会选择什么配图和文案？ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 开国久远，古老神秘 开山神话，开辟奇险 危，会意字。小篆字形上面是人，中间是山崖，下面腿骨节形。人站在山崖上，表示很高。 危，在高而惧也。———《说文》 危楼高百尺，手可摘星辰。———李白《夜宿山寺》 取道入蜀 我们为何能在李白的导览下感受到古蜀道的高峻呢？ 蜀道行 作者：人工智能kimi 蜀道高悬接碧天，猿猱愁度鸟飞还。 青泥百折云间绕，手可摘星心胆寒。 连峰绝壁插云霄，飞瀑流泉响怒涛。 剑阁峥嵘雄险地，一夫当关万夫逃。 《蜀道难》是杂言古体诗，格律不拘，形式灵活。 前半部分多用长句，气势畅达夸张表现蜀道的高山险川； 后半部分多用四字句，跳荡有力，表现惊恐情绪。 反复出现的惊叹、深刻的感受、强烈充沛起伏动荡变化多端的情绪。 取道入蜀 我们为何能在李白的导览下感受到古蜀道的高峻呢？ 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 夸张 夸张 用典 神话传说 衬托 想象 视角变化 细节，侧面 李白施绘景的仙法极其丰富：正面描写、侧面描写、夸张、想象、用典（神话传说）、衬托、视角变换……天上地下、古往今 ... ...