11.3 严于律己 课件(共21张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 11.3 严于律己 道德与法治七年级下册 第四单元 第十一课 远离违法犯罪 学习目标： 1.政治认同：增强法治观念，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人。 2.道德修养：树立法治观念，加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。 3.法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。 4.健全人格：能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 5.责任意识：树立法律意识，做尊法学法守法用法的人。 自主学习 仔细阅读课本99—102页的内容，认真寻找以下的知识点，并在课本上标记下来。 1.怎样严于律己，预防违法犯罪？ 2.什么是认清危害，增强法治观念？ 3.不良行为与违法犯罪之间的关系 4.如何明辨是非，杜绝不良行为？ 问：如何避免以下情境中违法行为的发生？ 情境一：刘某嫌下楼扔垃圾费劲，把垃圾从楼上扔了下去，砸到了人。 情境二：李某拨打报警电话，想看看警察是否会来，结果警察真来了。 情境三：袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天让他还钱。 生活观察 课堂笔记 作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 1.为什么要做到严于律己？（P99） 案例一 16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身体受伤、精神抑郁，无法正常生活和学习。人民检察院经审查认为，秦某无故殴打他人，造成他人轻微伤，辱骂他人情节恶劣，侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活，破坏了社会秩序，其行为触犯刑法，应追究其刑事责任。 案例二 依依无端被同校的一群16岁学生盯上了。这些学生有组织、有计划地长期在各种线上课堂、社交平台发送侮辱、谩骂、诬陷依依的网络信息，甚至将群内的聊天记录剪辑制作成视频再次传播，导致依依的生活和学习受到严重干扰。最终，这些学生被依法逮捕并提起公诉。 探究与分享 1.分析案例中的行为涉及刑法中的哪些罪名。 2.学生欺凌、网络暴力行为有什么危害？遇到这些行为该怎么办？ 认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 七年级学生小亮私自将家里的电动车改装，擅自调高速度。私自改装的电动车在路上违章行驶，会威胁行人安全，扰乱交通秩序。 针对小亮的行为，有同学说，未成年人年龄小，社会经验少，即使犯罪也不会受处罚。对此，你怎么看？ 辩一辩 这种看法是错误的。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为不会受处罚。 《中华人民共和国刑法》第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。 相关链接 （1）认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。 笔记整理 2.如何加强自我防范，预防犯罪？ 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周 ... ...