中小学教育资源及组卷应用平台 2025年春期一年级下册语文期末复习训练 一、基础知识与运用 1．词语拼写 jiè bèi gù lǜ dān yōu yāng jí kuài jié shēng jī bó bó yì sī bù gǒu bēi gōng shé yǐng kōng kōng rú yě 2．（2023一下·沾化月考）读一读，写一写。 (姓) (金) (京) (因) (林) (请) in： ing： 3．写同偏旁的字，看谁写得多。 4．（2023二下·永吉期中）选字填空。（填序号） （1）赔 陪 培 伴 养 钱 （2）使 便 支付宝的 用，给我们的生活带来了方 。 （3）采 彩 我多想 下一片云 ，把它织成美丽的纱巾。 5．（2024一下·大埔期中）我会选择适当的量词填空。（填序号） A．个 B．支 C．条 D．只 E．本 F．张 一 铅笔 一 同学 一 白纸 一 小鱼 一 书 一 小鸟 6．（2025二上·庆云期末）填一填 （1）欲穷千里目， 。 （2） ，勿施于人。 （3）天真冷啊，果然是“一九二九 ，三九四九 。” （4）人生中，每个人都会遇到很多困难，越处于困境越要坚强，更不能抛弃自己的凌云之志，正所谓“ ，不坠青云之志” （5）望着高高的大楼，我吟诵起诗句：“ ，手可摘星辰。” （6）孩子如果已经长大，就得告别妈妈， 。 （7） 树秋天叶儿红， 四季披绿装。木 喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 7．根据要求，完成句子练习。 （1）外婆包的粽子 。(把句子补充完整) （2）例：玉米结得又大又多。(仿写句子) 高兴得 。 （3）读句子，完成练习。 她多么盼望有医生来给她治病啊! ①句子中"盼望"的近义词是 。 ②这句话表达了棉花姑娘 的心情。 A. 难过 B.开心 C. 急切 ③用"盼望"写一句话。 二、课内阅读 阅读理解。 曹雪芹（约1715———约1763），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者。 《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，被列为中国古典四大名著之首。小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉的视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。 8．曹雪芹，名 ，字 ，号 ，中国古典名著《红楼梦》的作者。 9．《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，小说以 为背景，以 的视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。 三、现代文阅读 阅读课外短文，完成练习。 聪明的乌鸦 佚名 乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想出各种办法要难倒乌鸦。 有一天，松鼠来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦肯定弄不开。 只见，乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路中间。一辆汽车经过，轻松地压碎了榛子。可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享用起里面的果仁来。绿灯亮时，乌鸦又连忙飞到空中。 看到这一切，大家纷纷叫好。松鼠也不得不承认乌鸦的确很聪明，只好灰溜溜地走了。（选自《水上轻功夫》，有删改） 10． [语文要素] 请把下面的思维导图补充完整。（填序号） ①松鼠溜走 ②安然享用果仁 ③松鼠挑战 11．松鼠请乌鸦吃榛子是因为（ ）（填序号） A．松鼠想难倒乌鸦。 B．松鼠想和乌鸦做朋友。 C．松鼠想和乌鸦分享美食。 12．乌鸦是用什么办法吃到榛子的呢？用横线在文中画出相关句子。 四、写作题 13．看图写话。 答案解析部 ... ...
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