【核心素养】24.火烧云 分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科 24.火烧云 分层练习 人文素养：发现大自然的美，感受世界的奇妙。 语文要素：了解课文是从颜色和形状两个方面表现火烧云的变化极多极快的。 一、读语段，完成练习。 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 一轮红日冉冉升起，càn làn( )的朝霞映红半边天。miào( )门前的石狮子 wēi wǔ ( ) zhèn jìng( )，喂(wēi wèi)猪的老爷爷笑盈盈的，刚睡醒的胖娃娃脸红彤彤(tōng tóng)的，模(mú mó)样真可爱。上学的孩子迈开双tuǐ ( )飞奔，他知道，要想有所成就，就bì xū ( )zhēng fēn duó miǎo( )地学习。 2. 根据语境和拼音，在括号里写上正确的字词。 càn làn( ) miào( ) wēi wǔ ( ) zhèn jìng( ) tuǐ ( ) bì xū ( ) zhēng fēn duó miǎo( ) 3. 画“____”的字用部首查字法查字典，应先查部首_____，再查_____画；用音序查字法查字典，应先查音序_____, 再查音节_____ 。这个字第一画的名称是_____ 。 “盈”在字典中的解释有：①充满；②多余。给下面词语中的“盈”字选择合适的解释(填序号)。 盈利( ) 笑盈盈( ) 二、用句中加点词语的反义词填空。 1. 这条狗十分( )，而那条狗却十分凶猛。 2. 面对这突如其来的危险，典典十分镇静，而浩浩却显得特别( )。 3. 刚开始时，那匹马看着还是很清晰的，一会儿就变( )了。 三、读句子，完成练习。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 1. 照样子，写出表示颜色的词语。 红彤彤、金灿灿、_____、_____ 半紫半黄、半灰半百合色、_____ 2. 照样子，写一写。 烟花的颜色和形状变得极快，一会儿是半粉半白的满天星，一会儿_____，一会儿_____ ，一会儿_____ 。 四、读一读，连一连。 五、课文解读 1. 根据课文第1 自然段填写霞光所带来的色彩变化。 小孩子的脸_____。大白狗变成_____了。红公鸡变成_____了。 黑母鸡变成_____了。两头小白猪变成小_____了。喂猪的老头儿是_____胡子了。 2. 课文第3 自然段写了火烧云_____的变化。我能用“_____”“_____”等词语来形容它丰富的变化。联系生活实际可以知道，天上的云从西边一直烧到东边的原因是_____。 3. 阅读选段，完成练习。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 (1)作者是怎样把火烧云的形状变化写清楚的？阅读选段，补充思维导图。 4. (2)这两个自然段都是按照“( )”的顺序写出了火烧云的变化。 A. 马—大狗 B. 出现—变化—消失 (3)用横线画出选段中表示时间变化的词语，这些词语表明了火烧云_____的特点。 (4)火烧云还会变成什么动物？请你发挥想象写一写。 瞧，天空又来了_____ _____ 4. 用一个四字词语形容你读完下面句子后的感受：_____ 。 必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。 5. 明明作为摄影展的志愿者需要为游客介绍摄影作品，请你帮他把这幅夕阳图从几个方面介绍清楚。 _____ _____ 参考答案 一、1.wèi tóng mú 2.灿烂 庙 威武 镇静 腿 必须 争分夺秒 3.皿 四 Y ying 横折折折钩 ② ① 二、1.示例：温顺 2.慌张 3.模糊 三、（1）示例：绿油油 白茫茫 半黑半紫 （2）示例：是金灿灿的蒲公英 变成了五颜六色的蝴蝶 又变成了红艳艳的牡丹花 四、 五、1.红红的 红的 金的 紫檀色的 金猪 金 2.颜色 示例：五彩缤纷 绚丽多彩 傍晚时太阳在西边 3.（1） （2）B （3）一会儿 过了两三秒钟 忽然 形 ... ...