Unit 7 Lesson 3 Thinking Skills & Reading Strategies 【学习目标】 1.能正确拼读并运用本课时的重点单词、重点短语和重点句型。 2.能通过具体行为和事件判断人物性格特点。 3.通过数词学习巩固价格的表达。 4.通过阅读策略的学习,学会从文章标题预测语篇内容。 【自主预习】 一、单词速查(根据汉语意思写出下列单词) 1. v.拿;提;搬 2. adj.重的;厚的 3. adv.明智地 4. n.价格;价钱 5. n.女裙;裙子 6. v.决定 7. v.节省 8. n.笔记本 9. v.浪费 n.垃圾 10. adj.可能 11. n.商店 二、短语速记(用英文写出下列短语) 1. 决定做某事 2. 节省零花钱 3. 花零花钱 4. 使用零用钱 5. 浪费钱 6. 尽可能少的钱 7. 以优惠的价格 8. 尽量……,尽可能…… 三、请根据实际情况回答下列问题 1.Do you have the habit of saving money How do you plan to use the money _____ 2.How do you plan to use your pocket money _____ ·学法指导· 通过自主预习,我们可以提前了解新知识,为课堂学习做好准备,从而提高课堂效率。务必认真预习,仔细完成练习。 【答案】 一、 1.carry 2.heavy 3.wisely 4.price 5.skirt 6.decide 7.save 8.notebook 9.waste 10.possible 11.store 二、 1.decide to do sth. 2.save pocket money 3.spend pocket money 4.use pocket money 5.waste money 6.as little money as possible 7.at good prices 8.as...as possible 【合作探究】 任务驱动一了解他人购物特点 ·真情境· Mark要为妈妈庆祝生日并打算外出购物。以下思维导图是他的购物清单,请根据中文意思写出对应的英文。 任务驱动二数词学习 ·学法指导· 1.对于英语数词的学习,可以比较它们的拼写,总结规律以便进行记忆。 2.听录音时细心分辨以-teen结尾的和以-ty结尾的数字的发音。 观察下表,并把表格补充完整。 分组 1~10 11、12 13~19 21~29、31 20、30 数词 one two 1. 2. thirteen 3. twenty-one 4. 5. 拼写 规律 总结 无规律,逐个记忆 无规律,逐个记忆 前半部分大多数为某个位数词,后半部分都是以6. 结尾 二十几都是由7. 加上相应的个位数组成 都是以8. 结尾 任务驱动三了解小明的购物特点 1.完成Reading Strategies中的Activity 3。和同伴一起讨论体现小明购物特点的行为,并完成表格。 Character What he does or thinks Character trait(s) Xiaoming ·never (1) ·only (2) ·(3) as possible ·(4) before shopping ·(5) for great sales smart The text may be about how to . spend money wisely make a shopping list choose a good store 2.你想学习小明以上的哪些做法 为什么 (请用英文回答) _____ 【答案】 任务驱动一 1.three boxes of pencils 2.two sets of exercise books 3.a bag of fruit 4.two pieces of bread 5.two kilos of strawberries 6.some vegetables 7.a kilo of tomatoes 8.a bottle of milk 9.two packages of beef 10.a bottle of juice 任务驱动二 1.three four five six seven eight nine ten 2.eleven twelve 3.fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 4.twenty-two twenty-three twenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty ... ...
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