第三单元综合素质测评B卷 素养提升与思维创新 招募志愿者 1. 看拼音写词语，将招募令补充完整。(4分) 2. 聪聪在阅读招募令时，不认识下列词语中的加点字，请你给它们注音。(2分) 发誓( ) 执拗( ) 恳求( ) 筛选( ) 3. “酬谢”一词中“酬”的意思是( )(2分) A.报酬。 B.交际往来。 C.报答。 D.实现。 4. 招募令中加点词“望眼欲穿”可以替换成俗语“_____”。下列句子中加点的俗语与括号里的成语意思不对应的一项是( )(3分) A.咱们就打开天窗说亮话，把事情讲清楚。(直言不讳) B.老师教育我们要饮水思源，做一个懂得感恩的人。(吃水不忘挖井人) C.看着他满不在乎的样子，我鼻子都气歪了。(气急败坏) D.如果做事情前怕狼后怕虎，就会错过很多机会。(狐假虎威) 5. “唤醒”在词典中有两种意思：①叫醒；②使醒悟。招募令中的“唤醒”应该选第( )种意思。我还能用“唤醒”的另一个意思写一句话：_____(2分) 6. 根据你对民间故事的了解，照样子完成人物分类卡，并写写你的发现。(6分) 会场布置 7. 同学们在会场入口处布置了知识问答区，快来参与吧！(3分) 她①终于来到长城脚下，②却得知丈夫范喜良早就因劳累丧命了，尸骨被埋在城墙下。她一听，悲愤交加，③便对着长城昼夜痛哭。她哭了几天几夜，④忽听一声巨响，一时间地动山摇，飞沙走石，长城倒塌了八百里，露出了范喜良的尸骨。 (1)根据片段猜故事。以上片段节选自哪个民间故事？( ) A.《宝莲灯》 B.《孟姜女哭长城》 C.《白蛇传》 D. 《田螺姑娘》 (2)根据故事配插图。如果为以上片段配一幅插图，最合适的是( ) (3)创造性复述故事。如果对片段中标注了序号的地方进行创造性复述，以下选项中创造性复述不合理的一项是( ) A.①：一路上跋山涉水，风餐露宿，昼夜不停地往前赶。 B.②：她无助地穿梭在数以万计的修筑长城的人之中，逢人便打听范喜良的下落。 C.③：想到自己好不容易才走到长城，刚和丈夫见上一面，马上又要分别。 D.④：这哭声感天动地，天上的白云为之停步，飞鸟也随之发出悲鸣。 8. 同学们在会场布置了视角转换区。假如你是牛郎，读下面一段话，变换人称，进行复述。(3分) 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ _____ 9. 宣传组的同学还设计了现场随机采访环节，下面是同学们设计的问题，请参与回答。(4分) 打卡体验 ◆打卡古文斋。 阅读小古文，完成习题。(11分) 鲤鱼跃龙门 龙门山，在河东①界，禹凿山断门一里余。黄河自中流下，两岸不通车马……每岁季春②，有黄鲤鱼，自海及诸川争来赴之。一岁中，登龙门者，不过七十二。初登龙门，即有云雨随之，天火自后烧其尾，乃化为龙矣…… (有改动) 【注释】①河东：黄河以东。②季春：暮春，农历三月。季，指一季的末一个月。 10. 读句子，给加点字选择正确的解释。(2分) (1)自海及诸川争来赴之( ) A.到。 B.和。 C.比得上，赶得上。 (2)一岁中( ) A.年龄。 B.年。 C.一年的农业收成。 11. 根据故事内容，发挥想象，给下面的连环画配上文字。(4分) 12. 读小古文，判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。(3分) (1)古诗文中“河”通常指“黄河”。这个故事发生的地点是黄河，时间是岁末之时。 ( ) (2)“一岁中，登龙门者，不过七十二。”这句话告诉我们历经千辛万苦最终能越过龙门的鲤鱼很少。 ( ) (3)“初登龙门，即有/云雨随之，天/火自后/烧其尾，乃化/为龙矣。”这句话的朗读节奏划分正确。 ( ) 13. 民间故事《鲤鱼跃龙门》深受人们的喜爱。下列生活场景中适合送上祝福语“鲤跃龙门”的一项是( )(2分) A.春节迎新走亲访友时。 B.中秋佳节家人团圆时。 C.朋友远行依依惜别 ... ...
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