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课件网) 2024年统编版新教材中国历史 七年级 下册 中国历史 课程标准： 通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系。 郑和个人简历 姓名： 小名： 国籍： 生活时代： 民族： 职业： 特点： 郑和，原名马和 中国 明成祖（朱棣）时期 回族 宦官、航海家 郑和（1371—1433） 能力出众，受皇帝赏识 三宝 一 、郑和下西洋 （一）阅读教材，结合所学知识，介绍郑和其人？ （二）阅读教材，结合地图，指出西洋范围？ 今天文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。 材料一：成祖……欲耀兵异域，示中国富强。 ———《明史·郑和传》 材料二：西洋诸国，对明朝出品之陶瓷、丝绸等，都极喜爱……在返程中，郑和官船亦购买或交换一些中国所缺之香料，染料，宝石，象皮，珍奇异兽等等。 ①提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”。 ②用中国的货物去换取海外的奇珍。 （三）阅读教材，结合材料，分析郑和下西洋的目的？ （四）阅读教材，结合材料，分析郑和船队的特点？ 船只数量多 技术最先进 人员范围广 ①宋元以来指南针技术得到广泛应用。 ②地图制作技术不断完善。 ③宋元以来造船技术持续的进步。 ④明朝统治者的经费支持和后勤保障。 先后到达亚洲和非洲30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 刘家港 非洲东海岸 红海沿岸 ①开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。 （五）阅读教材，结合材料，分析郑和船队的影响？ 郑和与西方航海家比较 航海家 时间 次数 首航人数 到达范围 郑和 1405-1433 7 27000 亚非30多个国家和地区 哥伦布 1492 4 90 美洲大陆 达伽马 1497 3 160 绕过非洲好望角到达印度 时间早（长） 次数多 规模大 范围广 通过表格对比郑和下西洋和西方航海家有什么不同？ ②时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。 （五）阅读教材，结合材料，分析郑和船队的影响？ 义 郑和到了东南亚，他和国王乘坐大象接受当地居民载歌载舞的欢迎。 郑和受到非洲黑人的热烈欢迎，当地居民并把长颈鹿赠送给了郑和。 郑和到了阿拉伯，把我们国家的丝绸和瓷器送给了当地的人民，传达了我们的友谊。 ③增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。 （五）阅读教材，结合材料，分析郑和船队的影响？ 友好往来 1.倭寇的形成： 2.明朝倭寇猖獗的主要时期： 3.倭寇猖獗的原因： 4.危害： 元末明初，日本的一些武士、浪人和商人结成武装集团，到中国东南沿海地区从事走私贸易和抢劫，被称为“倭寇”。 明朝中期 ①由于明朝国力减弱，海防松懈； ②加上沿海一些海盗、奸商和倭寇相互勾结； 杀居民、劫财货，无恶不作，沿海各地遭到重大破坏。 “倭患” 二 、戚继光抗倭 （一）阅读教材，结合所学知识，概述倭患的形成和危害？ 二、戚继光抗倭 ② 1561年，倭寇大举进犯浙江。戚继光率军在台州九战九捷，平定了浙东地区倭患。 ③戚继光率军进入福建、广东地区，与其他抗倭将领一起带领广大军民与倭寇激战，使东南沿海的倭患基本解除。 台州九战九捷 福建 广东 ①明朝派戚继光到东南沿海抗倭。 （二）阅读教材，结合所学知识，简述抗倭过程？ 二、戚继光抗倭 人物档案 戚继光《止止堂集》其中的一些诗句： “一年三百六十日，多是横戈马上行。” “一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！” “遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。” “封侯非我意， 但愿海波平。” 不追求个人名利，以国家和民族安危为己任的爱国情怀。 （三）阅读教材，结合所学知识，评价戚继光？ ①抗倭是一场反抗外来侵略的正义战争。 ②戚家军基本解除了东南沿海的倭息。 ③戚继光在抗倭中身先士卒。 ④维护国家主权和民族尊严，是中华民族抗击外侮 ... ...
