小学六年级语文（下）六单元测试题 字词训练。（25分） 下列字词书写完全正确的一项是（ ).(2分） 攻克 诊藏 分享 邻村 B、生涯 歇脚 茂盛 培育 原惊 策划 颤抖 琴弦 D、堡垒 教训 羡慕 精彩 选字组词。（8分） 坐 座 慕 蓦 拄 驻 刊 刑 （ ）落 （ ）然 （ ）杖 报 （ ） 落 （ ） 临 （ ） （ ）扎 （ ）法 用“感”字组成不同的词语填空。（3分） 一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子( )不尽。 她那舍己为人的精神深深地( )了我们大家。 看到家乡的变化。我真是（ ）万千，无法抑制内心的喜悦、 把下列句子画线部分用意思相同的成语替代。（6分） 我听得入迷。恍如亲自到了这个地方。 （ ） 我们将要告别早晚在一起的老师、同学，开始新的学习、（ ） 随手拿来的素材使他写作文时如鱼得水。（ ） 林间忽然传来一段婉转生动、使人喜欢听的阅读声。（ ） 那部小说情节曲折，十分吸引人。（ ） 好像你们都站在我面前，争着向前，唯恐落后。讲个不停，好不热闹。（ ） 读语段，根据括号里的提示，在横线上填入词语或名言警句。（6分） 小学六年的生一 晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间 易逝的词语）。我们即将升入中学了，我想以“ ”（填上恰当的名言 警句或词语）来告诫自己，使自己在今后的生活中。珍惜时间，勤奋学习。在离别之 际，我还想祝愿我的同学 ！祝愿我的老师 ！祝愿我的母 校 ！ （在最后三条横纹上填写一个表示祝愿的四字词语） 句子练习。（14分） 1、给下列句子中的双引号选择正确的用法。（填序号）（4分） 表示强调 B、表示引用 C、表示特殊含义 D、表示讽刺和否定 （1）父亲鼓励我：既有一，何不能有二？于是，我就接着“折腾”。（ ） （2）桌上赢得一个小小的“早”字。 （ ） （3）“横眉冷对千夫子 ，俯首甘为孺子牛”这两句诗是鲁迅先生的真实写照。（ ） （4）你这个将白说成黑的人可真“了不起”！ （ ） 2、把下列句子排列成一段通顺的话。（2分） ①清晨,葵花心形的叶子与低垂的花盘上，垂挂着晶莹的露珠。 ②只见一个个盛开的花盘，像一团团火。烧在蓝天之下。 ③随着太阳升起，葵花低垂的脑袋慢慢抬起来了。 ④中午时，太阳金光万羊道，葵花进入一天里鼎盛时期。 ⑤太阳飘上了天空，苏醒的葵花扬起面孔，花瓣舒展开来。 ⑥眼前是一片富有魔力的葵花田。 3、按要求完成句子练习。（8分） 没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改陈述句） 林林把信纸放回信封里，小心地折叠起来，放进口袋，大踏步回家去。（照样子，写一 组连续动作的句子） 从下面内容中任选一个作为开头，写几句话。 我们的校园多美呀 老师，我想对你说 终于毕业了 照样子，把下面的句子补充完整。 童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢腾 散入花坛的馨香中， ， 。母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。 综合性学习。（6分） 1 班主任万老师致辞时，送了一幅对联给同学们，应填入横线和最恰当的一项是（ ） 少年郎 ，赤子心长筑中国梦 A、立志宏伟 B、发誓坚定 C、立凌云志 D、立远大志 （2）认真阅读下面毕业留言，然后选择地一则你最欣赏的进行详细评析。 ①“相知无远近，万里尚为邻”距离隔不断我们的友情，祝你前程似锦，祝我们尚为可期。 ②篮球场上，我们不打不相识，学习生活中，我们互帮互助，朋友，六年相知，有你真好！ 我选 则，评析： 阅读理解。（25分） 课内阅读。（11分） 根据我自己的体会， 所谓天才，就是坚持不懈的努力。有些人也许觉得我在数学方 面有什么天分，其实从我身上是找不到这种天分的。我读小学时，因为成绩不好，没有拿 到毕业证，只拿到一张修业证书。初中一年级时，我的数学也是经过补考才及格的。但是，说也奇怪，从初中二年级以后，我就发生了 ... ...
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