2.2 规律的客观性与正确发挥主观能动性（共38张PPT）

2025年的春晚在创意融合舞蹈《秧BOT》中，机器人扭了秧歌舞、丢起了手绢，将传统的秧歌文化与现代科技相结合，成为了全国观众的热议焦点。 第二课 探究世界的本质 2.1 规律的客观性与正确发挥主观能动性 第一单元 探索世界与把握规律 目标导航 课程标准：说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场。 核心素养： 1.政治认同：通过学习运动、规律、发挥主观能动性相关哲学知识，认同马克思主义哲学，认同党的思想路线。 2.科学精神：把握马克思主义运动观以及运动的规律性，明确如何正确发挥主观能动性。 3.公共参与：在学习和生活中，坚持唯物主义，正确发挥主观能动性。 总议题：观秧BOT舞动，悟规律客观性与主观能动性之妙 议题一 赏秧BOT舞姿，探规律客观性之幽微 议题二 凭AI赋能秧BOT，展主观能动性之华章 议题一 赏秧Bot舞姿，探规律客观性之幽微 宇树 H1 机器人最大关节扭矩达 360N?m ，上肢能灵动挥舞、完成手绢旋转抛接等高难动作，下肢可稳健做出秧歌舞步。借助高精度 3D 激光 SLAM 自主定位导航、多智能体协同规划等技术，它能在舞台精准走位，与其他机器人和舞蹈演员默契配合。通过先进 AI 算法，机器人还能 “听懂” 音乐，依节奏实时调整动作，让舞蹈与音乐完美融合。 宇树 H1 拥有 AI 驱动全身运动控制、360° 全景深度感知等硬件，以及先进 AI 算法软件支持，才能实现复杂运动。在《秧 BOT》节目里，机器人靠舞蹈动作展示性能价值，要是静止在舞台，就没法给观众带来新奇视觉体验，也体现不出科技和艺术价值。 议题一 赏秧BOT舞姿，探规律客观性之幽微 思考： 1.在秧BOT呈现中，运动有着多方面体现，从哲学角度来说，什么是运动呢？ 2.在宇树H1机器人完成各种动作的过程中体现了物质与运动怎样的关系？ 哲学上的运动：是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 机械运动 生物运动 化学运动 社会运动 思维运动 …… 宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 进行抽象和概括 （概括了一切运动的共性） 1.运动的含义 一、规律是客观的 运动的具体形式 （个性） 概括总结 哲学上运动的概念 （共性） 注意： ①“一切”包括自然界、人类社会和人的思维。 ②“变化”和“过程”表现为位置的移动、数量的增减和事物性质的变化等。 运动与静止的关系 知识拓展 区别 联系 含义 特点 运动 静止 宇宙中一切事物、现象的变化和过程 静止是运动的特殊状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态 无条件的、永恒的、绝对的 有条件的 暂时的 相对的 静止是运动的特殊状态。 动中有静，静中有动。(“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”) 物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论（绝对静止论）。 只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。 2.物质与运动的关系 （1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 世界上不存在脱离运动的物质。 离开运动谈物质的形而上学观点 注意：物质的唯一特性≠物质的根本属性 强调运动 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在 反对的错误倾向： 脱离运动谈物质 形而上学 会导致 客观实在性 运动 一、规律是客观的 （2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 脱离物质的运动是根本不存在的。 离开物质谈运动的唯心主义观点 强调物质 反对的错误倾向： 离开物质谈运动 唯心主义 会导致 仁者心动 思维运动 社会运动 生物运动 机械运动 化学运动 宏观物体 原子、分子 生命有机体 生产方式 人脑 具体的运动类型 物质载体 一、规律是客观的 2.物质与运动的关系 重点原理一：物质与运动辩证关系 原理： 1.物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 （世界上不存 ... ...