2025中考生物第一轮复习：第9讲 光合作用 复习课件 (共44张PPT＋内嵌视频1个)

(课件网) 第9讲　光合作用 为什么火龙果晚上也要开灯？它有什么作用呢？ 火龙果是喜光植物，对温度和光照都有较高的要求。有些地区冬季气温低，春季气温回暖较慢，导致第一批果成熟晚，结果期短，经济效益不高。 一是冬季补光，促进光合作用，打破休眠催花。二是夏季连续阴雨天气，光合作用不充分，火龙果糖分积累不够，品质难以提高，通过补光灯技术，促进光合作用，提高火龙果甜度和口感。 那么，光对植物的生活有什么影响？什么是光合作用？让我们走进“第9讲光合作用”，通过3个概念，一探其中的奥秘。 要充分理解这个概念，我们需要通过以下2个问题来进一步探究。 1.淀粉是光合作用的产物之一吗？光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件吗？(P116-117) 实验名称：绿叶在光下制造有机物。 (1)实验目的： ①检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉(利用的原理是　 　) ②探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的　 　。 概念 植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气 1 淀粉遇碘液变蓝 条件 (2)实验步骤： ①暗处理———把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 目的：让叶片内原有的　 　运走耗尽，避免对实验结果造成影响。 ②遮光对照———用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来。 目的：　 。实验变量是光，见光部分为　 　组，遮光部分为实验组，选择同一片叶子是为了　 。 淀粉 形成对照　 对照　 控制单一变量　 ③照光———将天竺葵移到阳光下照射几个小时。 目的：提供　 的条件。 ④脱色———摘下选定的叶片，把叶片放入盛有 　 　的小烧杯中水浴加热，直到叶片变为　 　色。 注意：小烧杯中是酒精，大烧杯中是　 　，水浴加热的目的是防止酒精过热，引燃，爆炸。 相同且适宜　 酒精 黄白 清水 叶片在酒精中水浴加热 目的：使叶片中的　 　溶解在酒精中，排除叶绿素对实验的干扰。 ⑤漂洗和染色———用清水漂洗叶片，(漂洗是为了防止脱色时残留的酒精干扰实验)。再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加　 　。 目的：检验是否产生了　 　。 ⑥观察———静置片刻，用清水冲点碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。 叶绿素 碘液 淀粉 (3)实验现象及结论： ①叶片的见光部分遇到碘液变成了　 ，说明淀粉是光合作用的　　 。 ②见光部分变蓝，产生了淀粉；遮光部分　 　，没有产生淀粉。说明　 　是光合作用不可缺少的条件。 蓝色 产物 不变蓝 光 2.氧气是光合作用的产物之一吗？(P123-124) 实验名称：光合作用产生氧气。 (1)实验原理：氧气具有助燃性，可以使快要熄灭的卫生香或木条复燃。 (2)实验步骤： ①将一定量的金鱼藻(金鱼藻能开花、能结果，属 于被子植物)放在大烧杯中，加满水，反扣一玻璃 漏斗，漏斗颈上再反扣一支加满水的试管。 ②将装置放在阳光下照射，待气体充满试管容积1/2左右时，移出试管，使试管口向上，把快要熄灭的卫生香或木条伸入试管内。 (3)实验现象：快要熄灭的卫生香　 。 (4)实验结论：　 　是光合作用的产物。 猛烈燃烧　 氧气 要充分理解这个概念，我们需要通过以下4个问题来进一步探究。 1.探究光合作用的经典实验有哪些？(P121-122) (1)海尔蒙特开创了用实验的方法研究光合作用，著名的柳树苗实验说明　 　是光合作用的原料。 概念 植物能利用太阳能(光能)，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气 2 水 (2)普利斯特利采用　 　实验的方法研究光合作用，小鼠实验说明植物的光合作用吸收　 　，释放　 　。 2.二氧化碳是光合作用不可缺少的原料吗？(P122-123) 实验名称：探究二氧化碳是光合作用不可缺少的原料。 (1)提出问题：二氧化碳是光合作用不可缺少的原料吗？ (2)作出假设：　 。 对照 二氧化碳 氧 ... ...