第6章 第3节 第2课时 课时跟踪 分层训练 学业考达标练 一、选择题 1．下列各组不属于同一物种的是( ) A．深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾 B．黑种人和白种人 C．二倍体西瓜和四倍体西瓜 D．开红花的月季和开黄花的月季 【答案】 C 【解析】 本题主要考查物种的概念。深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾是表型不同的同一物种，A不符合题意；黑种人和白种人是同一个物种的两个亚种，B不符合题意；二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交生成的三倍体西瓜不育，则二倍体西瓜和四倍体西瓜属于不同的物种，C符合题意；开红花的月季和开黄花的月季是表型不同的同一物种，D不符合题意。 2．狮与虎属于两个不同的物种，在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代———狮虎兽也是不可育的，这种现象在生物学上称为( ) A．地理隔离 B．生殖隔离 C．诱变育种 D．无性繁殖 【答案】 B 【解析】 生殖隔离是指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代，由于狮与虎在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代狮虎兽也是不可育的，该现象称为生殖隔离。 3．下列现象属于生殖隔离的是( ) ①动物因为求偶方式和繁殖期不同造成不能交配 ②植物因开花季节和形态不同而不能杂交 ③产生的杂种后代没有生育能力 A．①② B．①③ C．①②③ D．②③ 【答案】 C 【解析】 生殖隔离是指不同物种间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育后代的现象。①②都属于种群间的个体不能自由交配的情形，③则属于不能产生可育后代的现象。它们都是生殖隔离的情况之一，C正确。 4．下列现象属于地理隔离的是( ) A．动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配 B．植物因开花季节不同而不能传粉 C．产生的杂种后代没有生育能力 D．动物因生活的地区不同而无法交配 【答案】 D 【解析】 动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配，属于生殖隔离，A不符合题意；植物因开花季节不同而不能传粉，即自然条件下不能交配，属于生殖隔离，B不符合题意；产生的杂种后代没有生育能力，即不能产生可育后代，属于生殖隔离，C不符合题意；动物因生活的地区不同而无法交配，属于地理隔离，D符合题意。 5．明朝张谦德的《朱砂鱼谱》记载：“蓄类贵广而选择贵精。须每年夏间市取数千头，分数十缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意爱养，自然奇品悉备。”其中“逐日去其不佳者”和“分数十缸饲养”的作用分别是( ) A．自然选择，地理隔离 B．人工选择，地理隔离 C．自然选择，生殖隔离 D．人工选择，生殖隔离 【答案】 B 【解析】 根据题干信息“逐日去其不佳者”，可知这种育种方法是人为选择去除生长状态不好的个体，属于人工选择；在育种过程中采取隔离措施，可防止个体间相互交配而使基因混杂，对新品种的形成具有重要作用，“分数十缸饲养”的作用是采取了地理隔离。综上所述，B符合题意。 6．生活在某大峡谷的松鼠被一条河流分隔成了两个种群，南北岸的松鼠经过大约一万年的演变，在形态和体色方面发生了明显的差异。下列叙述不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”观点的是( ) A．突变和基因重组，为松鼠的进化提供原材料 B．两个种群形态和体色的差异，是种群基因频率定向改变的结果 C．河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，导致基因库差异加大 D．两岸食物和栖息条件的不同，导致两个种群基因突变的方向不同 【答案】 D 【解析】 基因突变是不定向的，两岸食物和栖息条件的不同，对不定向的基因突变起到了定向选择的作用，并不诱导突变的产生，D错误。 7．某地曾遭遇百年一遇的特大洪灾，原本连在一起的两个岛几乎被淹没。假设洪峰退去后两个岛被彻底分隔开，下图是岛上的某种 ... ...
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