中小学教育资源及组卷应用平台 力 第1 讲 力 题型 ① 力和力的作用效果 智慧锦囊 (1)发生力的作用时，物体间不一定要相互接触，也就是说，不接触的物体间也可能发生力的作用。如果物体间没有推、拉、压、排斥、吸引等作用，即便物体相互接触，也不会产生力的作用。 (2)力可以改变物体的运动状态，但改变的不一定是物体的运动状态，也可能改变的是物体的形状。 (3)发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，离开物体或只有一个物体不会有力的作用。 【例1】(2024黄石)下列关于力的说法正确的是( ) A.只有一个物体也能产生力的作用 B.没有接触的两个物体间不会产生力的作用 C.力的作用一定会改变物体的运动状态 D.发生力的作用时，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体 【例2】如图所示，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA 所示。在OA 方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出( ) A.力不能改变小铁球的速度大小 B.磁铁对小铁球没有作用力 C.力不能改变小铁球的运动方向 D.力可以改变小铁球的运动方向 题型 ②力的三要素 智慧锦囊 力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关系，只要一个要素发生改变，力的作用效果就会发生改变。 【例3】(2024襄阳)如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果( ) A.与力的大小有关 B.与力的方向有关 C.与力的作用点有关 D.与受力的面积有关 题型 相互作用力 智慧锦囊 (1)一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的作用力。 (2)做匀速圆周运动的物体，它的方向在不停地改变，所以运动状态在发生改变。 【例4】力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( ) A.火箭起飞时，要向下方喷气 B.向前划船时，要用桨向后划水 C.立定跳远时，要向后下方蹬地 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 题型 4 力的示意图 智慧锦囊 画力的示意图的应注意以下几点：(1)明确研究对象。(2)找准并画出力的作用点，在物体的受力点上用黑圆点表示力的作用点。(3)从力的作用点起，沿力的方向画一长度适当的线段，并用箭头表示力的方向。(4)在箭头旁边标明力的符号、数值的大小和单位。 【例5】用大小为20N、水平向右的推力推木块，画出推力F 的示意图。 典题精练 1.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是( ) A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的 B.大虾煮熟后变得更弯曲 C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来 D.撑杆跳高时运动员把杆压弯 2.如图所示，分别在A、B、C处用同样大小同样方向的力推门，下列说法中正确的是( ) A.在A 点处容易推些 B.在B 点处容易推些 C.在C 点处容易推些 D.不能判断 3.(2024 十堰)如图所示，两车追尾撞击形变，下列说法正确的是( ) A.乙车先撞击甲车，甲车后撞击乙车 B.甲车撞击乙车的力大于乙车撞击甲车的力 C.由于两车的受力作用点、受力方向等因素不同，两车形变程度不同 D.甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相同 4.如图所示，穿着旱冰鞋的小红用手推墙，此时小红是 (选填“施力物体”或“受力物体”)；小红被墙推着向后退，这说明力使小红的 发生了改变。用手推墙时，手对墙的推力 (选填“大于”“等于”或“小于”)墙对手的推力。 第2 讲 弹力 题型 ① 弹力 智慧锦囊 判断弹力是由于哪个物体发生弹性形变时，要明确施力物体。 【例1】如图所示，一根弹簧的右端固定在铁杆上，某同学用手向左拉弹簧的左端，可以观察到弹簧伸长。下面有关说法不正确的是( ) A.弹簧产生的弹力的施力物体是弹簧 B.弹簧产生的弹力的受力物体是手和杆 C.手受到 ... ...
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