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课件网) 要下雨了 说一说下面哪幅图和课题匹配。 要 要 yào 加一加：覀+女=要 快要、将要 阴沉沉 yīn chén chén 阴沉沉的天空 按要求读课文 正确流利的朗读课文，并圈画出本课的生字。 标出课文的自然段。 新奇的多音字 空 kònɡ kōnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 有空 空白 天空 空气 要下雨了，空（ ）气很潮湿。 小鱼，小鱼，今天怎么有空（ ）出来呀？ kōnɡ kònɡ 有时间 偏旁归类识字法 消 xiāo 沉 chén 潮 cháo 湿 shī 字的偏旁都是三点水，说明了什么？ 你还能想出哪些三点水的字？ 偏旁是三点水的字大多和水有关。 “河”、“海”、“洋”...... 你为什么飞得这么低呀 是要下雨了吗 我正忙着搬东西呢! 小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。 这四个字都读轻声，都有口字旁，一般用在句尾，表示语气。 呀 呢 吗 吧 ya ne ma ba 语气词 读课文的时候，同学们再遇到它们，要读好哦。 你为什么飞得这么低呀 是要下雨了吗 我正忙着搬东西呢! 小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。 这四个字都读轻声，都有口字旁，一般用在句尾，表示语气。 呀 呢 吗 吧 ya ne ma ba 语气词 读课文的时候，同学们再遇到它们，要读好哦。 结构： 半包围结构 书写指导： 部首： 辶（走之底） 组词： 这边 这个 笔画： 7画 笔顺： 先写“文”，再写走之底。“文”的捺要变为长点。 结构： 半包围结构 书写指导： 组词： 看见 看法 笔画： 9画 笔顺： 第1笔是平撇，第4笔撇从竖中线起笔，“目”的第2笔起笔在横中线上。 结构： 上下结构 书写指导： 部首： 鱼 组词： 小鱼 鱼儿 笔画： 8画 笔顺： 斜刀头从竖中线起笔，横撇止于竖中线。中间的“田”上宽下窄，最后一笔横要长而有力，托起整个字。 结构： 独体字 书写指导： 部首： 面 组词： 面包 方面 笔画： 9画 笔顺： 上面的横略短一些，下面的框上宽下窄，横画、竖画排布均匀。 结构： 半包围结构 书写指导： 部首： 门（门字框） 组词： 请问 好问 笔画： 6画 笔顺： 先外后内，门字框要大、要正，竖、横折钩都要写直，不能歪。里面的“口”要稍小些，放在田字格中心位置。 结构： 左右结构 书写指导： 部首： 力 组词： 加法 加油 笔画： 5画 笔顺： 左右宽窄基本相等。右边的“口”起笔比“力”的横折钩略低，左右两部分不要分得太开。 沉 面 要 空 息 呢 忙 腰 吗 吧 消 阴 1 2 3 4 5 6 7 8 9 教师范读课文，边听边思考：课文里有哪些动物？请圈出来。 借助插图说一说：小白兔看到谁在干什么？ 燕子低飞 小鱼透气 蚂蚁搬家 要下雨了，小白兔看到 。 燕子低飞，小鱼透气和蚂蚁搬家 （2-3） （4-6） （7） ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ ② ③ 读一读：自由朗读第2-3自然段。 画一画：用“ ”画出小白兔说的话，用“﹏﹏”画出小燕子说的话。 想一想：下雨前小燕子为什么要低飞呢？ 要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢! 潮湿 潮湿 cháo shī 说说你从小燕子的话中读懂了什么。 因为 所以 。 燕子要低飞 要下雨了，空气很潮湿， 虫子翅膀沾上了水珠飞不高，燕子忙着捉虫， 要下雨了 虫子翅膀沾了小水珠飞不高 空气很潮湿 忙着捉虫 给词条排序，并说明理由。用“因为……所以……”的句式说说燕子低飞的原因。 要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢! 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ 咦，小白兔为什么要叫两次“燕子”？ 小白兔很好奇，想知道燕子为什么飞得低。 充满疑问 要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢! 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ 读读小白兔和燕子 ... ...
