中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 《美景妙笔》主题阅读 【语文要素】 语文要素：了解文章按一定顺序写景物的方法。 【阅读要素方法点拨】 技法 突破点 解答示例 技法一： 了解按照景物变化的顺序写景。 1.借助关键词，感悟景物的变化。 《海上日出》中，我们可以抓住“一片浅蓝”“一道红霞”“红是真红”“红得非常可爱”等词语，体会日出时的颜色是怎样逐渐变化的。 2.了解作者是怎样写出景物的变化的 。 《海上日出》中，我们可以抓住“出现小半边脸”“努力上升”“冲 破了云霞”“跳出了海面”等形态变化的描写，体会作者是怎样写日出过程中景物的变化的。 技法二： 了解按照 游览的顺序写景。 1.找出表现作者游踪的词句，明确作 者写景的顺序。 《颐和园》中，体现作者的游览顺序的词句有：“来到有名的长廊———来到万寿山脚下———登上万寿山———从万寿山下来，就 是昆明湖”,这也是作者写景的顺序。 2.找出作者依次写了哪些景物，这些景物各有何特点。 《记金华的双龙洞》中，外洞重点写了高、宽、大的特点；过孔隙重点写了窄小、惊险、黑暗的特点；内洞重点写了大、奇、黑的特点。 3.体会作者是怎样 把印象深刻的景物 作为重点来写的。 《记金华的双龙洞》中，“过孔隙”环节，给作者留下了很深的印象，作者就把孔隙的窄小和自己过孔隙的感受详细地写了出来，给人留下深刻的印象 技法三：了解按照时间推移的顺序写景。 找出体现时间变化的词语，了解作者的写作顺序。 《海上日出》中，我们也可以循着“日出前———日出时———日出后”这样的时间变化，了解作者写景的顺序。还有的文章，按照“春———夏———秋———冬”或是“早晨———中午———黄昏”这样的时间顺序去描写景物的变化。 【语文要素解题技巧】 典型问题 答题模板 作者是按照什么顺序描写景物的 表示这一 顺序的词句有哪此 作者是按照……(时间/游览顺序/方向等)的顺序描写景物的，表示这一顺序的词句有…… 作者按照……的顺序，介绍了……(景物) 哪几个方面的特点 作者按照……(时间/游览顺序/方向等)的顺序，介绍了……(景物)……几个方面的特点。 根据作者的描写顺序，写出……的景物变化。 作者按照……的顺序，写出了……(景物)…… (形状/颜色/状态等)几个方面的变化。 【精选阅读】 1．课外阅读。 黄果树瀑布 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！ 刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风（浮游 飘飞），漫天（浮游 飘飞），高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。 （1）在文中括号里选择恰当的词语，用“ ”画出来。 （2）第2自然段中，作者按照 由远及近 的顺序对水声进行描写，表现了水声的 由小到大 。 （3）在文中，作者把瀑布比作了 一匹宽幅白练 ，把水声比作了 千万架织布机的大合奏 ，把水花比作了 雨雾 ，突出了瀑布 壮观美丽 的特点。 （4）短文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。 （5）短文是按照 游览 顺序写的。先写 听到水声 ，再写 看到水形 ，接着写走到谷底 ... ...
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