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课件网) 第六课 第一课时 推理与演绎推理概述 请思考：侦探福尔摩斯为什么能迅速做出正确的推理？ 因为他找到了正确的事实判断并据此进行合乎逻辑的推演。 第二单元 遵循逻辑思维规则 概念 判断 推理 含义 内涵与外延 方法：定义、划分 含义和基本特征 语言表达方式 简单判断 复合判断 推理 演绎推理 归纳推理 类比推理 准确把握 第五课 第六、七课 （核心问题：什么样的思维是合乎逻辑的思维） 第四课 正确运用 有效进行 目标导航 课程标准： 了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；评析常见的推理错误。 核心素养： 1.科学精神：了解推理的含义和种类，明确演绎推理的必备条件和意义。 2.公共参与：掌握演绎推理的逻辑要义，遵循科学的推理方法，提升我们的逻辑推理能力和理性思维的素养。 推理与演绎推理概述 总议题 议题2 议题1 推理的含义与种类 演绎推理的逻辑要义 谁是作案人？你的结论是如何得出的？ 某地一珠宝店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌盗窃被拘审。四人口供如下： 经查证，四个人的口供中只有一个是假的。 案犯是丙 作案的不是我 如果我作案，那么丁是主犯。 丁是案犯 甲 乙 丙 丁 议题一 推理的含义与种类 议学提示 乙：丁是案犯 丁：作案的不是我 两判断有矛盾，根据矛盾律，不可能同真，必有一假 四个人的口供中只有一个是假的。 根据矛盾律，乙、丁必有一假 甲：案犯是丙 丙：如果我作案， 那么丁是主犯 甲、丙为真 丙、丁为作案人（丁说了假话） 推理过程： 结论 已有判断 新判断 【注意：来源≠途径】 实践是认识的唯一来源，但人们获得认识的途径有两条：一是在实践中直接观察或调查（直接经验），二是学习他人的间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都是实践的产物，都来源于实践。 推理是一种思维形式，属于认识层面，不是实践，不是认识的来源。 1.判断形成的两条途径 一是通过实践，直接对对象进行观察或调查,然后作出判断； 二是借助已有的判断，合乎逻辑地推出一个新的判断。(推理) 判断：实践和推理是形成判断的两个来源。 × 一、推理的含义与种类 2.推理的含义、构成 （1）含义： 推理所依据的已有的判断叫做推理的前提； 推出的新判断叫作推理的结论。 （2）构成： 从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式。 推理的结论是由前提推出来的，前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式。 3.推理结构： 如果为人民利益而死，就比泰山还重， 张思德是为人民利益而死的， 所以，张思德的死是比泰山还重的。 前提 结论 推 理 结 构 一、推理的含义与种类 从一般性前提推出一般性结论， 或从个别性前提推出个别性结论的推理 所有的人都会死，苏格拉底是人。 所以，苏格拉底会死。 已知欧洲有矿，亚洲有矿，非洲有矿，美洲有矿…… 所以，地球上所有大洲都有矿。 高铁建造之后要试车， 飞机建造之后要试飞， 所以，航母建造后也要试航。 从一般性前提推出个别性结论的推理 （共性→个性、普遍→特殊） 从个别性前提推出一般性结论的推理（个性→共性、特殊→普遍） 思考：请同学们说明以下推理有什么不同？分别属于什么推理类型？前提与结论之间是否有必然联系？ 演绎推理 归纳推理 类比推理 必然推理 或然推理 或然推理 4.推理的种类 （1）在哲学认识论中，依据对个别与一般的关系的认识，推理可分为： 演绎推理、归纳推理、类比推理 (2)从前提与结论之间是否有必然联系的角度，推理可分为： 必然推理 或然推理 如果前提真并且推理结构正确，则必然推出真结论的推理 演绎推理、完全归纳推理是必然推理 前提对结论提供一定程度的支持，但不能确保从真前提得真结论 不完全归纳推理、类比推理是或然推理 一、推理的含义与种类 【拓 ... ...
