豫西北教研联盟（平许洛济)2024一2025学年 期，关剂作物也是经山西南山地化招并在中明北报甘展。此外。山儿迁贺丝了区及内高地 高三第三次质量检测试题 与河谷、山上与山下的多拼左功，如成斯平原你无召社会的兴起和川面地区冯常多丈化的 南下，北如同况江上游“光人冬则进寒入药…夏则识暑反第”的史前红这。以及青版 语文 高原监旅艾换所引发的将年马拉推文化五动， 注意事项： 山地既通过物应地形爪刺了人亮活动节奏和壮会生合规根、又四共磨真生与东统和资 1.答卷前、为生务必用烈色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考杨号和座 得多科灶成为人类文化逆应与文流的关健节点。边过山地的阻隔和连枯。技水和文化的丹 位号填写在答题卡上，将条形码贴在答恩卡上角“条形码粘贴处”。 山地文流塑边了从平朔人类近妆到复条文明发及的多个虫要历文阶收。在这个龙义上，山 旅 2.作答选择圆时、选出每小题答案后、印2D铅笔把答恶卡上对应题目选项的答案倍 地不仅是文化传扬的里委通道，更是免边佐地文明的龙形力业。 息点涂照：如需议动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 (摘编自昌红光（为古科学视角下的山地社会：探家中国两附山地史前史的新方法〉） 3.非选择题必须用照色字迹纲笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡名题目指定区 材料二： 放内相应位置上：如需改动，先划执呱来的答案、然后可写上新的答案；不使用铅笔和 历史上的资州深受山地乐晚影响。与中原地区形成叨显的农业区研，长历处于自我片 涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 闭的状态。然而，山于山地封闭且垂直分布者不网的气秩、动折、拉物、土娘子，边北了 4、考生必须保持答题卡的整油。考试结束后，将答题卡交回。 议区拔不同民族在不何的山坝、海提之间的生计摸式及多元文化。 首先，山谷依存的垂直聚落。古代黄州人们以“坝于”为中心，形成不网的山谷套 一、阅读(72分) 直聚落和放山冷阻隔的“小天地”。显然山地限制了区战交流。但色价生出多元互补的山 (一)阅读】（本题供5小题、9分） 坝经济，如水利便料的坝区以水格种植为主，主要从亨被食、经、农制产品、枝品治价字 阅读下面的义字、完成1~5题。 生产交换，并形成桑救中心，山区各葵生产生活用品多在此泛动和交易、山地及获粥多什 材料一： 拉玉米、马铃著、青据、茶、表、茶叶、药材、果州、龙太量，均养中、马、羊、鸡子。 山地是地账表面最具然征性的地貌之一，占据了地账表面30%的面积，永栽者约 由于不同族得经济互补的男委。山坝同的民族往往会形戏区战处空间联系。即在“山坝 20%的人口。它不仅是复杂的自然地，理单元，更是独特的生态、经济不文化筛合休。 站构”自然生态内出现不网民获互通有无的互动景泉。 L 山地作为人类重安柏息地有两个突出特点一本富的生物多样性和金直生态带的分异 其次，拿山吃山的生计传抚。云资高原的山地农业极为亚要，坝中多水箔农业、山中 特征，这是山地人突社会生计多科灶和多元文化发展的亚要基础。在金球范田内，山地永 则刀非火种。由于圾于间山水相连，其效征是下汀可捞鱼拐好、上山可待年罗岛。人们自 我了超过85%的两指类、乌类和膚乳类物种，不仅为人类提供了叛为广诣的肉食资源， 织自衣，自耕自食，伐木以延座，牙竹以创器。安土重迁，复杂多林的地形、为主体衣业 还孕有了大量独特的拉物资源，如作为走筑材料的木材，作为食浙炎源的野生植物和卤 创戏了条件、规黄州山地的生态分市，其不网生为环境刚好与责罚三大族系及居空间堂 类，不仅是数地居民的重受食物来源，还在文化和经济活动中扮演者独特角色。 企、即氏光族系对应高山草地生态系洗，发展出以古效业为主的多兰尚生计方式。访应族 委直生态带所产生的*态 ... ...
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