花鸟画（一）教学设计 教学目标及重难点： 教学目标 1. 知识与技能 初步了解中国花鸟画的相关知识及其借物抒情、托物言志的特点。学习菊花、梅花画法，运用中锋、侧缝等笔墨技巧重置一幅简单的花鸟画作品。 2.过程与方法 学习中国画基本用笔、用墨知识，在体验、临摹、探究的学习过程中逐步学会花鸟画的表现方法。 3.情感、态度和价值观 引导学生热爱我国传统文化，传承中国文化精神。培养学生关注自然、热爱自然的情感，感悟绘画与自然之美。 教学重点和难点 教学重点 了解中国花鸟画的基本知识，学习中国画的中锋和側锋用笔方法。 教学难点 熟练运用笔墨的技巧，处理画面的主次、虚实关系。 课前准备： 小组准备不同颜色的梅花、菊花等花卉（实物或者图片），水墨、宣纸、毛笔等。 导入新课： 花鸟画是我国传统绘画的一个组成部分。在众多花鸟画的题材中，梅兰竹菊被认为是代表高雅品质的“四君子”。（出示课件） 今天我们就来学画传统的中国花鸟画。 揭示课题：花鸟画（一）。 欣赏感受： 1.感受梅花的不同美感。 说起梅花，中国人对它有着深厚的感情。梅兰竹菊中有梅，岁寒三友中也有梅。伟大的毛主席也喜欢梅花，曾用一首诗词来歌颂梅花。 在诗词中你能体会到梅花的什么精神？（生回答.......） 教师总结：梅花的内在美（板书）。 梅花的美还体现在什么地方？让我们一起来欣赏。 梅花是我国十大名花之一。梅花的品种丰富，最常见的是五瓣梅花，。梅花还象征着快乐、幸福、长寿、和平与顺利。 讨论问题： 梅花有哪几部分组成？ 它的美体现在什么地方？ 教师出示课件，请学生一起来欣赏梅花枝干的美。 提问：梅花枝干带给你什么感受？有什么样的美感？（生回答） 总结：枝干虬结、苍劲有力，给人一种形体美（板书） 我们一起来看看这几朵不同姿态的梅花。这些花朵有什么相同和不同之处？带给我们怎样的美感？ 正因为它有这么多打动人的美，所以很多画家都喜欢表现它、歌颂它。 欣赏探究 课件欣赏齐白石和吴昌硕的作品。 仔细观察画家是如何用笔、用墨、用色来表现梅花的美的？（学生讨论得出两种方法：点厾发和勾勒法） 初试笔墨 学画菊花，指导技法 1.看书29页的菊花的画法 （1）用中锋蘸浓墨构花瓣，用浓墨点花蕊。 （2）用側锋画出富有浓淡变化的叶子。 （3）穿插枝干，勾画出叶茎。 （4）运用藤黄及赭石给花瓣上色。 （5）在画面右下适合的空白处提款。 2.教师演示 教师根据学生出现的情况，和同学一起演示。 艺术实践 3.欣赏学生作品 提问：你喜欢那幅作品？如何体现花香？ 4.运用中国画的技法，画一幅梅花或者菊花作品，并表现出写意花卉的美感。 （1）构图饱满。 （2）.用笔灵活。 （3）色有干、湿、浓、淡变化。 评价展示 组织学生小组内评价交流。 ... ...
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