哈三中 2025年 高 三 学年 第 三 次模拟 考试 ［ 色 墨 :笔 填 0 将文 试 卷 .姓 名 i 本 试 卷共 23题 ， 共 150分 ， 共 10页 。 考试结 束 后 ， 将本 试 卷和 答题 卡一 并 交 回 。 0 注意 事 项 ： -0 j 1 .答题 前 ， 考生 先 将 自 己 的 姓 名 、 班级 和 考 号 填 写 在 答题 卡上 ， 将条形 码 准 确粘贴 在 一 6 条形 码 区 域 内 。 —0 : 2 .作 答 时 ， 将 答 案 写 在 答题 卡上 ， 写 在本 试 卷上 无效 ； 在 草稿纸 ' 试 卷上 答题 无效 。 3 .本次 试 卷 考试 时 间 为 150分 钟 。 - 0 —o ： 一 、 阅读 （ 70分 ） —0 （-）阅读 I （ 本 题 共 5小 题 ， 19分 ） 阅读 下 面的 文字 ， 完成 1? 5题 。 材料 一 ： 民 间 文学是民 众 重要的生 活方式 之一 ， 和 民 众其他 的生 活手段 、 诉 求 融 为一体 ， 并 订装 非 单 饨的 创作和 审 美过程 。 民 间 文学是文学 ， 但又 确 实溢 出了 文学 。 自 古以 来 ， 民 间 文 学是民 众 进行生 产和 娱 乐 的 基本方式 ， 其 表 演往往 不 是 单 独进行的 ， 而 是 和 民 众 的 日常 线 金 生 活 、 生 产和 抗 争 ， 以及各 种 仪 式活 动 紧 密 相 伴 ， 有 充分 的现 实基 础 和 意 义 ， 可 谓 之 “ 民 间 文学 生 活 ” 。 民 间 文学 又 称 “ 口 头文学 ” 0美 国 著 名 学 者 休 斯 顿 ? 史 密斯 认 为 ： “ 熟 悉 的话题 可 以 通过 新 笄的 措 辞而重 新 赋 予 生 气 。 节 奏 可以 引 进 来 ， 配 合以 抑扬 、 顿 挫 、 重音 ， 直 到 内 i 说话近 乎吟 诵 ， 讲 故 事 演 变 成 了一 种 尚深 的艺 术 。 ” 在日常 交 流时 ， 一句 通 常 的话语 一 Q 且 “ 近 乎吟 诵 ” ， 并 产 生 了 感染 力 ， 引 起 在场 者的 共 鸣 ， 其 文学性 便 油然 而生 。 不 ： 鲁迅 有 一 段 话 引 述 极 为 广泛 ： “ 我 们 的祖 先 ， 原 是 连话 也不会 说的 ， 为了共同劳作, 矍 才渐渐 练 出发 杂 的 声 音 来 ， 假 如 那 时大家抬木头 ， 都觉 得 吃力了 ， 其中 有 一个叫 道 '杭 育 杭 育 ‘ ， 那 么 ， 这 就是 创作 … … 倘 若用 什么 记 号 留 存 了下 来 ， 这 就是文学 ； 他 当然就 要 I 是 作 家 ， 也 是文学家 ， 是 '杭 育 杭 育 派 ， 。 ” “ 杭 育 杭 育 派 ” 常 作为 文学 起 源 于劳动 的 依 据 。 鲁迅的 文学 立 场显然是 作 家文学 的 ， 以为 “ 用 什么 记 号 留 存 了下 来 ” 才是文学 。 : 鲁迅这类 作 家 的 文学 观 一 直 得 到 民 间 文学 界的 热烈 响 应 ， 以为停 留 于口 头 上 的 “ 杭 答 I 育 杭 育 ” 不 是文学 ， 更无 以 成 “ 派 ” O于 是 ， 一 提 及 民 间 文学 ， 人们 就 会列举 许 多文本 ， 诸 如 《 白蛇 传 》 《 鲁班的 传 说 》 《 狼 外婆 的 故 事 》 等 ， 并 用 书名号 将文本 的 名 祢 标 识 出 来 。 在 呈 现 样式 上 ， 民 间 文学 与作 家文学没有 区别 。 而 且 ， 一 旦 采风记 录 下 来 ， 这 一 文 题 i 本 便 成 为 经 典 ， 被 学 者 反 复引 用 ， 那 些口 耳相 传 的 处 于 生 活形态 的 民 间 文学 反 而陷 入 被 遗 弃 的 境地 。 “ 杭 育 抗 育 ” 只 是 象 声 词 ， 并无实 际 内 容 ， 但从 “ 大家抬木头 ” 的语 境 中 爆 发出 来 ， 便充 满文学 的 情愫 。 在 生 活 世 界里 ， 这种现象 比比 皆 是 。 民 众 在 从事 民 间 文学活 动 时 ， 并 不 把它当 作 艺 术 创作 来对待 ， 民 间 文学 创作 常常是 伴 随着生 产 或 其他 活 动一 道进行的 。 高 三三 模 语 文 第 1 页 共 10 页 民 间 文学 具 有浓 ■厚 的生 活属性 ， 只 有摆 脱 文本 的 束 缚 ， 才 能进 入 民 间 文学 的生 活 世 界 。 文本植根 于 表 演 语 境 ， 两 者 本 为一体 ， 失 ... ...
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