中小学教育资源及组卷应用平台 期末核心考点检测卷-2024-2025学年语文六年级下册统编版 一、基础知识综合 回首六年的语文学习，我跟着语文老师从识字学词开始，掌握了很多本领。自从遇见语文，有多少难忘的①shùn jiān：难忘我和同学②yī wēi在一起阅读③shū jí；难忘我跟着课文去旅行，④pān dēng黄山，走过草原；难忘我在老师的指点下A妙笔生花，写下佳作。我和同学轻叩诗歌大门，⑤zhěng lǐ、创作诗集，我们给封面配上B栩栩如生的插画，诗集漂亮极了；班长在汉字分享会上C粉墨登场，发言漂亮极了；小书法家文文D笔走龙蛇，作品漂亮极了；我们搜集“奋斗的历程”为主题的红色诗文，热血沸腾。我的小学语文生活，⑥jí jiāng画上休止符。语文之美，孰能不爱？ 1．日志里有六个用汉语拼音代替的词语，请按出现的顺序将汉字写在横线上，注意把字写得工整、美观。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2．我们遨游汉字王国，学到了很多本领。你能和萧萧一起判断下列选项，全部正确的一项是（ ）。 A．掺和（chān） 辨论 司空见惯 探汤（热水） B．间断（jiàn） 坚硬 不可思议 不以为然（然而） C．榛子（zhēng） 慈祥 精兵简政 自愧弗如（不） D．坚劲（jìng） 严峻 别出心裁 少选（不一会儿） 3．六年里，老师教会我们正确使用词语的方法。萧萧的日志中有四处划波浪线的成语，哪一个词语使用不恰当？（ ） A．妙笔生花 B．栩栩如生 C．粉墨登场 D．笔走龙蛇 4．日志中萧萧和同学们一起搜集“奋斗的历程”为主题的革命诗，制作成红色诗集。以下诗词不适合选用的是（ ）。 A． B． C． D． 5．小书法家文文很喜欢临摹楷书四大家的作品，他们的字体各有特点：欧阳询“平正端庄、险劲生动”；颜真卿“筋肉丰满、浑厚有力”；柳公权“瘦硬坚挺、骨力道劲”；赵孟頫“圆润多姿、有行书笔意”。请你判断下面两幅书法作品对应的书法家是（ ）。 A．①颜真卿；②欧阳询 B．①柳公权；②赵孟頫 C．①欧阳询；②赵孟頫 D．①赵孟顾；②颜真卿 6．萧萧的日志中写了“诗集漂亮”“发言漂亮”“作品漂亮”，下列哪组词语可替换这三个“漂亮”？（ ） A．精美 精彩 稳健大气 B．精美 精巧 惟妙惟肖 C．精妙 精彩 巧夺天工 二、填空题 7．根据积累填空。 （1）同一事物，在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处， ”中的“柳”，象征着美好的春光；“渭城朝雨浥轻尘， ”和“昔我往矣， ”中，诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。 （2）时间如一位智者，催人奋进：“ ，老大徒伤悲！”时间是一面镜子，能照出人心：“ ，日久见人心。”时间见证了于谦廉洁清白的高尚情操：“粉骨碎身浑不怕， 。”在时间的考验中，我们懂得了生命的价值:“人固有一死, , 。” （3）文中有理。理在两小儿辩斗的智慧中：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， ？” （4）名言启迪智慧。“穷则变， ， ”告诉我们要懂得变通；“良药苦口利于病， ”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。 三、综合性学习 不久之后，我就要告别美丽的小学校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍之情跨入新的学校。幸好语文还将继续和我作伴，会让我在迷茫中看到光明，会时刻鼓励、鞭策我不断前进。当我虚度光阴时，你会提醒我囗花有重开日囗人无再少年囗囗当我陷入迷茫时，你会激励我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。语文为我原本贫瘠的心灵和平凡的精神世界灌输了甘甜，使我有了走向未来的力量。 8．日志三中萧萧漏写了几个标点，请你补充在小方框内。 9．萧萧面对未来、面对成长充满力量和期盼，他写下一段话送给自己。请你读一读，想一想这段话想表达的主要意思是什么？（ ） 我怀揣着对未来的期盼写给即将毕业的自己。不知道未来会有什么磨砺，但我 ... ...
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