ID: 22922172

第十一章 不等式与不等式组 复习课件(共25张PPT)

日期:2025-05-10 科目:数学 类型:初中课件 查看:98次 大小:1367571B 来源:二一课件通
预览图 1/9
不等式,第十,一章,复习,课件,25张
  • cover
(课件网) 2025七年级数学下册期末复习 第十一章 ———不等式与不等式组 知识结构 达标训练 一、选择题(每题6分,共36分) 1.[2024· 北京朝阳区一模] 若 ,则下列结论正确的是( ) B A. B. C. D. 2.已知是不等式的一个解, 的值可以是( ) A A.4 B.2 C.0 D. 3.解不等式组 时,不等式①和不等式②的解集在数 轴上表示正确的是( ) C A. B. C. D. 4.若点 先向右平移2个单位长度,再向下平移3个单位长 度,得到点,若点位于第四象限,则 的取值范围是( ) C A. B. C. D. 5.若不等式的解集为,则 的值为( ) B A.4 B.2 C. D. 6.关于的不等式组恰好有四个整数解,那么 的取 值范围为( ) C A. B. C. D. 二、填空题(每题6分,共24分) 7. 如图,根据机器零件的设计图纸,用不等式表示零件 长度的合格尺寸为的取值范围 _____. 8.若的值不大于的值,则 的取值范围是_____. 9.为了促进消费,五一期间,甲、乙两家商场以同样的价格出售同样的 商品,并且又各自推出不同的优惠方案.甲商场的优惠方案:购物价格累 计超过300元后,超过300元的部分打7.5折;乙商场的优惠方案:购物价格 累计超过200元后,超过200元但不超过1 000元的部分打8.5折,超过 1 000元的部分打6.5折,顾客选择甲商场购物花费少时, 的取值范围 是_____. 10. 如图是一个数据转换器示意图,按该程序进行 运算,若输入 ,则该程序需要运行___次才停止;若该程序只运行 了2次就停止了,则 的取值范围是_____. 3 三、解答题(共40分) 11.(10分) (1)解不等式 ,并把它的解集在数轴上表示出来; 解:, , , , ,则不等式的解集为 . 在数轴上表示不等式的解集如图. (2)[2024· 济南] 解不等式组: 并写出它的所有整 数解. 解:解不等式①,得 , 解不等式②,得 , 在数轴上表示不等式①②的解集如图. 原不等式组的解集是, 不等式组的整数解为0,1,2,3. 12.(14分)已知关于,的二元一次方程组 的解满足 . (1)求 的取值范围; 解:,得 , ,解得 . (2)在(1)的条件下,若不等式的解集为 ,求 整数 的值. 解: 不等式的解集为 , ,解得 . 又,的取值范围为 . 整数的值为 . 13.(16分)[2024· 贵州] 为增强学生的劳动意识,养成劳动的习惯和 品质,某校组织学生参加劳动实践.经学校与劳动基地联系,计划组织 学生参加种植甲、乙两种作物.如果种植3亩甲作物和2亩乙作物需要27 名学生,种植2亩甲作物和2亩乙作物需要22名学生. 根据以上信息,解答下列问题: (1)种植1亩甲作物和1亩乙作物分别需要多少名学生? 解:设种植1亩甲作物和1亩乙作物分别需要名、 名学生,根据题意, 得解得 答:种植1亩甲作物和1亩乙作物分别需要5名,6名学生. (2)种植甲、乙两种作物共10亩,所需学生人数不超过55人,至少种 植甲作物多少亩? 解:设种植甲作物亩,则种植乙作物 亩, 根据题意,得,解得 . 答:至少种植甲作物5亩. 素养发展 1. 解不等式 时,我们可以采用下面的解法: ①当时, , 原不等式可以化为 , 可得不等式组解得 ; ②当时, , 原不等式可以化为 , 可得不等式组解得 . 综上可得原不等式的解集为 . 请你仿照上面的解法,尝试解不等式 解:①当时, , 原不等式可化为,可得不等式组 解得 ; ②当时, , 原不等式可化为 , 可得不等式组解得 . 综上可得原不等式的解集为 . 2. 根据下列信息,探索完成任务: 信息一 第33届夏季奥林匹克运动会在巴黎举办.某校七年级举行了关 于“奥林匹克运动会”的线上知识竞赛,竞赛试卷共30道题目, 每道题都给出四个答案,其中只有一个答案正确,参赛者选对 得4分,不选或者选错扣2分,得分不低于78分者获奖. 信息二 为奖励获奖同学,学校准备购买A,B两种文具作为奖品,已 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~