
2025广东中考听说考试技巧 中考听说的解读 各个题型的考核目标 题序 题型 考核目标 1 模仿朗读 考查学生的语音能力,包括语音和语调是否正确、自 然,语气是否恰当,是否具备较强的模仿能力。 2 信息获取 (共两节) 第一节:听选信息 考查学生听取信息,包括获取主旨要义、关键信息、 说话者意图的能力,以及通过回答问题的方式转达信 息的能力。 第二节:回答问题 3 信息转述及询问 (共两节) 第一节:转述信息 考查学生听取信息、记录信息、询问信息、话题知识 及对情景的理解、组织文段的语篇能力和表达过程中 的策略能力。 第二节:询问信息 各个题型的考查技能汇总 听说考试 思维导图 模仿朗读 【模仿朗读考核要点】 录音作答时 ,注意把控时间 ,保持语速适中 ,一般每秒 2 个词的速度。 模仿朗读中主要考察的四个方面是发音、升降调、停顿、重读,这跟我们平时所说的完美发音三部曲 的要求是一致的:准确性、完整性、流畅性。具体来讲,在模仿朗读中,这四个方面具体考核的要点是: 准确性: (1) 发音:发音正确,声音洪亮 (2) 升降调:升调,降调,升降调,降升调 (3) 重读:声音拉长,音调变尖锐,音量加大 流畅性: (4) 停顿:句子内停顿,句子间停顿 ( 25秒浏览文段,找出并记录 生词 )【模仿朗读做题步骤】 ( 留意生词的 发音 ,运用符号速记 重读、停顿、升降调 ) ( 录音播放时 ) ( 录音播放前 ) ( 模仿 是重点,注意 音量、语速 ) ( 正式录音时 ) 【模仿朗读难点易错点扫盲】 ( 难点 1 :发音 ) 1. 专有名词 Columbus [k 'l mb s] Halloween [ h l i n] Geography [d i:' ɡr fi] Pacific [p 's f k] Archimedes [ ɑ:ki'mi:di:z] Einstein ['a n sta n] 2. 字母不发音的单词 sword [s d] Christmas [ kr sm s] fasten [ fɑ:sn] comb [k m] tomb [tu m] climb [ kla m] cupboard [ k b d] receipt [r si t] adjust [ d st] handkerchief [ h k t f] dishonest [d s n st] honourt [ n (r)] ( 难点 2 :升降调 ) 1. 语调之 升调 请标出下列句子的升降调: (1) 句。一般疑问句 Have I got many possessions ( ) (2) 句中,话未说完,希望引起对方注意。陈述句 Yesterday( ), from 11 a.m. until 8 p.m.( ), all the electricity was off in our city. 2. 语调之 降调 请标出下列句子的升降调: (1) 句。特殊疑问句 If you love your mum, why not plan a special Mother’s Day for her ( ) (2) 句结尾。肯定句 We help keep our city safe. ( ) 3. 语调之升降调 请标出下列句子的升降调: (1) 句,or 前 ,句尾 。选择疑问句,升调,降调 We can take them to the park( )or the cinema( ). (2) 句首连接词、句首短语用升调 In most countries( ), people celebrate Mother’s Day on the second Sunday in May every year. 学学练练:请选择出下列句子的正确升降调。 1. Finally, my dream came true! A. ↑↑ B. ↑↓ C. ↓↓ D. ↓↑ 2. Do you know him? A. ↑ B. ↑↓ C. ↓↓ D. ↓ ( 1. B ) ( 解析: finally 开头,话没说完,希望引起对方注意,所以用升调 ) ( 肯定句结尾,所以用降调 ) ( 疑问句用升调 )2. A 解析: Let’sread!(请先在括号内标注升降调) ( Hello, everyone ( ). I am a drop of water ( ). Now I am in Tom’s bathroom ( ). But a few days ago ( ), I was in a cloud ( ). Then I dropped into a river ( ) and ran into a dam( ). It was time for people to clean me because I was dirty ( ). They cleaned me ( ) and made me healthy to drink ( ). I travelled through the pipes under the streets ( ) and I came out from the tap ( ). Tom will use me ( ... ...
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