江苏省如皋市2024-2025学年高一下学期3月教学质量调研（一）语文试题 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”(《九歌》)自从屈原吟唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象， 影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。如谢庄《月赋》说：“洞庭始波 ,木叶微脱。”陆厥的《临江王节士歌》又说：“木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。” “木叶”是什么呢？“木“就是“树”，“木叶”也就是“树叶”，可是我们在古代的诗歌中为什么很少看见用 树叶”呢？ 古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢？自屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中， 此后的诗人们都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象，“木”仿佛本身含有一个落叶的因素，这正是它的第 一个艺术特征。 要说明“木”它何以会有这个特征，就必须触及诗歌语言中暗示性的问题，诗人们把语言形象中潜在 的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩、一言难尽的言说。“木”作为“树”的概念的同时，却 具有着一般“木头“木料“木板等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干，而很少会 想到了叶子，“叶”常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去。“树是具有繁茂的枝叶的，它与“叶”带有密密 层层浓阴的联想。所谓“午阴嘉树清圆”（周邦彦《满庭芳》），这里如果改用“木”字就缺少“午阴”更为真 实的形象。然则“树”与“叶”的形象之间十分一致的，“树叶”也就不会比一个单独的“叶”字多带来一些什么 ,因此在古典诗歌中也就很少见“树叶”这个词汇了。至于“木叶”呢，则全然不同。这里又还需要说到“木” 在形象上的第二个艺术特征。 “木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色，即就树干而论 ,一般乃是褐绿色，至于“木”呢，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。于是“ 木叶就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。“袅袅兮秋风，洞庭波兮 木叶下。”这落下绝不是碧绿柔软的叶子，而是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息， 想起了游子的漂泊。它不同于“静夜四无邻，荒居旧业贫：雨中黄叶树，灯下白头人。”（司空曙《喜外弟 卢纶见宿》)中的黄叶，因为那黄叶还是静静地长满在一树上，在那蒙蒙的雨中，它虽然是具有“木叶”微 黄的颜色，却没有“木叶”的干燥之感，因此也就缺少那飘零之意。“木叶”是属于风的而不是属于雨的，属 于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天。 “木叶”之与“树叶”，不过是一字之差，“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领 域，这里的差别就几乎是一字千金。 ... ...
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