2025吊高三二轮复习联考（二）》 语文参考答案及评分意见 1)【解析】A项，“从美好愿京转化为社会现实”饼，由原文“从美灯愿京转化为丰當实我”可知，构注人类命运共 同体并未成为社会现实B项，“要以同球共济精神为子孙后代开辟一片新的生存的乐土”错，因为“人类共有 个家园”，所以不是“开辟”而是“留下”。C项，“只要遵守和平共处五项原则，和平与发展就有保降”过于绝对。 2D【解析】“能保证自由、平等，人均寿命指标，所以巾国重祝保护发展人权”屈于避加因果。 3上【解析】“其意义比70年前更大”与原文不符。根据材料一第二段内容，原文仪是陈述，并没有将70年前和 0年后的意义大小进行比较。 4.心苦用四字词语， 雍浩劫”“时代答案“亲仁善邻等，典雅古朴，朗朗上口，感染力强。②苦用对偶、排比利 式如“未来值得期许，桃战必须应对”“和平还是成争、繁米还是衰迟，团结还是对抗”，使讲话内容史丰富，塔强 文章气沙和感染力， (评分参考：每点2分，共4分.如答复句，关联词也可到情给分，其他答案言之成理亦可) 5①体现联合国宪章宗旨和原则，与各国希毕建立更加公正合理的国际秩序的愿华一致，@和平共处五项原则是 中国外交政策的基石，历史证明其能顺应时代的需求和发展。@和平共处五项原则能保障国家和地区之问和平 与发展.促进国家被此的经济发展与合作，④中国待之以恒探索解答“国与国如何相处”的重大误题，又给出了 胸建人类命运共同体这个时代答案。@当今世界，和平共处五项原则尤其具有现实念义，有利于推动建设新型 国际关系。 (评分参考：每点2分，⑤必客，①②)④任答两点即可，共$分。其他答案言之成理的情给分》 6.A【解析】B项“这表明传统农业依然是古寨人」唯一的经济来源”错误，开篇“古名远播，吸引了山外的游客纷 全沓米”下文重点写的古寨发掘老宅古院的珍贵价值，开发非物质文化与人文贸源等信息，都说明传统农业成 该不再是古案人！唯一的经济来源。C项，杨光放是为答谢我这些远道而来的洛人准答的演山。D项“表明 杨先放演出水平最高”，于文尤据 7心【解析】此处没有对比·是客观指述乡村的变化。 8①以雅致的文昌戏唱词结尾，富有诗意，韵味十址，让人可味元穷：②凸显主题，唱问中“生牛无止息，岁岁幸祖 多”赞美古然过去和当下的幸福生活，更能展现乡村拔兴的美好前宗；)作者认为唱词是“龙吟凤哕”，非常优美， 与前文作者对文昌戏经久不衰的魅力感到好奇相呼应，增当文章的整休性。 (评分参考：每点2分，共1分，答出任点2点即可，如有其他答案合理亦) 9①)作者与古案人就是在写古然韵味，这些人生活在古攀，了解古寨，能真实地展现古寨韵吹：②这些古茶人身份 不同.年龄木同、特点各异，能让读者从多个角度、全方位地了解古寨韵味：①游览过程中，最让作者感厨的就是 古茶人演出的文昌戏，古恭人就是古恭及共文化的主角。 〔评分参考：每点2分，共5分，如有其他答案，合理亦可 10.BD5 (评分参考：每涂对一·处给1分，共3分，涂黑超过三处不给分) 【解析】“人之过”是“容”的宾语，断在其后合理；“之”是“普待”的突语，“合己者”是“曾待”的对象，在“之”后： “不合己若”是“不能总见”的对象.中间不能断开“十”是“不附”的主语，中间不能断开。 11【解析】“利”不是使动用法：B项词总相同：C项“内多欲而外施仁义”的”表转折，“度义而后动”的“而”表 顺东：D项“城爱其身，不爱人”的“财”是名问，是劫存财物的人的意思，两个意思不相可。 二轮复习联考（二）语文容案第【可（悲4面）2025届高三二轮复习联考（二） 语文试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后， ... ...
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