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课件网) 微专题 高考作文审题规范练习 课件说明 1. 本课件适用于教学中审题专题，以及二轮复习中冲刺的作文练习环节 2. 拆招式详解，一步一步使学生培养有思维的审题步骤判断 3. 引用多年高考专题及各地区真题，有靶向的把握高考热点。 4. 正常授课可删除本页 目录 一.拆招式练习 二.模拟真题【巩固训练】 三.课后总结 练成审题大法 拆招式练习 第一招 1．请对下面的材料进行审题立意，并注意审题方法的运用。 居里夫人在成吨的矿渣中提炼出0.1克镭；有的科学家从一块极小的陨石中努力寻找外太空的信息。 以上材料对我们认识这个世界很有启发意义。请自拟题目，写一篇不少于800字的文章，谈谈你的思考和感悟。 方法：抓住写作指向句，找准原材料中的关键词，建立概念之间的内在关系法，把内在关系用到写作指向中。 答：_____ 原材料的两句话用分号连接，表明前后两句是并列关系，所以应该整体把握两句话共同传达的意思。前后两句都是从数量上的变化，并形成对比。前句侧重的是数量上大中取小，多中取精，是提炼与提纯；后句中“极小的”强调其微小，却可以寻找浩瀚太空的信息，是小中见大/见微知著。 根据“以上材料对我们认识这个世界很有启发意义”写作指向一句，我们根据原材料的事理来谈怎样认识世界，即认识世界时关注“大与小”“微与著”的辩证关系。 2．请对下面的材料进行审题立意，并注意审题方法的运用。 衡量一个人是否高贵，虽然有人看重他物质财富的多寡，但重要的还是看他精神境界的高低。 对此，你有怎样的思考。请写一篇文章。 答：_____ 分析：抓住写作指向句，建立概念之间的内在关系法 抓住其中关键词，如“对此”，“怎样的思考”。“对此”是过渡词，联结了“基本材料”与“写作指向”两个部分内容。“此”，就是指上一句“衡量一个人是否高贵，虽然有人看重他物质财富的多寡，但重要的还是看他精神境界的高低。” “高贵”一词，汉典解释为“高尚可贵,以庄严或壮丽为特征的”和“社会地位优越,风度或出身显贵”，可见，“高贵”一词，从精神层面“高尚可贵”和物质层面“社会地位显贵”来描述人的。而本作文题已经否定了物质层面的显贵，所以此处“高贵”就是指一个人精神品质的高尚。 “精神”百度百科给出含义很多，结合本次作文题的语境可以选择为“包含人的情感、意志等生命体征和自我意识。”“境界”一词，百度百科给出的含义主要是：“既是人的思想觉悟和精神修养，也是自我修持的能力，即修为，人生感悟。”“多数时把境界楞划分几种，以质来区分；度来衡量。”从上一句可见“精神”指人主观的生命特征与意识，从下一句可见“境界”指思想觉悟与精神修养，一个人的人生境界。因而，本次作文题“精神境界”就是指“境界”或“人生境界”。 “衡量一个人是否高贵，虽然有人看重他物质财富的多寡，但重要的还是看他精神境界的高低。”一句中，有个显著的特点就是每个分句中都有一个相互对应的两面性的词语，“是否”“多寡”“高低”。可见，只有境界高的人才是高贵的，境界低的人不能算高贵。以此立意，就要说清楚为什么境界高的人是高贵的，境界低的人是不高贵的。 “衡量一个人是否高贵，虽然有人看重他物质财富的多寡，但重要的还是看他精神境界的高低。”这个基本材料的三个分句，可以分为两个层次，第一分句与第二、三分句间为第一层，条件关系；第二与第三分句间为第二层，转折关系。而转折关系的句子重点在后面部分，这样可以把这句话浓缩成“一个人是否高贵，看他精神境界的高低”条件关系简单复句。这样，本次写作的关键词是“高贵”与“精神境界”，而“物质财富”是被转折关系否定的内容，“高贵”取决于“精神境界”，因 ... ...
