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课件网) 兰亭集序 第三单元 语文 学习目标 ①以完成“文化小报”的形式,积累整合文言文知识与文化常识。 ②在反复诵读品析中,赏鉴王羲之对兰亭清雅美景的描绘。 ③体会作者感情的悲喜变化以及对人生的感慨。 学习重难点 重点： 理解一词多义且用法典型的重要文言词语。 难点： 理解王羲之情感变化的缘由。 导入新课 情境任务： 王羲之的《兰亭集序》无疑是书法与文学领域的双重经典。随着校园文化节的临近，你所在的文学社计划举办“文化小报”展览，特别以王羲之和其代表作《兰亭集序》为主题，制作一期“兰亭文化”专刊。 作为本期小报的策划人，请你将运用创意和研究能力，精心规划小报的各个栏目，让更多同学深入了解“兰亭文化”，并激发他们对中华传统文化的深厚兴趣。 讲授新课 常识梳理 活动一 讲授新课 ① 作者介绍 王羲之(303—361，一说321—379)，字逸少，东晋琅玡临沂(今属山东)人，书法家、文学家、书圣。世称“王右军”。王羲之善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。《兰亭集序》为历代书法家所敬仰，被誉作“天下第一行书”。由于他在书法上的成就和贡献，被后世誉为“书圣”。 讲授新课 ② 写作背景 兰亭，是东晋时期会稽郡治山阴(今浙江绍兴市)城西南郊名胜。这里山清水秀、风景幽雅，是当时名流雅士时常集会的地方。东晋穆帝永和九年(353年)三月二日，五十一岁的王羲之(当时任会稽内史)邀请友人谢安、孙绰等四十一人在兰亭聚会，他们做曲水流觞之饮，当时要求每人作四言、五言诗各一首。之后王羲之将诸名爵的诗作一一记录集结成集，是为《兰亭集》，并为此集作序一篇，这就是《兰亭集序》。 讲授新课 ③ 文体知识 序 “序”是一种文体，也就是我们现在所说的前言、引言之类的小篇幅文章。大致可以细分为三种类型：书序、赠序、宴集序。 书序———是著作或诗文前的说明或评价性文字。如：《〈宽容〉序》《〈呐喊〉自序》等。 赠序———是指亲友间,表达惜别、祝愿、劝勉之意时相赠的文章,如明宋濂《送东阳马生序》、唐韩愈《送董邵南游河北序》等。 宴集序———是指古人宴集时,常一同赋诗,诗成后公推一人作序,说明情况,并借此来表达一些人生之感,如王羲之的《兰亭集序》。 初唐四杰之一王勃的《滕王阁序》等。 讲授新课 ④ 文化常识补充 词语 注音 词语 注音 ①癸丑 ⑥会稽 ②修禊 ⑦清流激湍 ③流觞 ⑧游目骋怀 ④放浪形骸 ⑨嗟悼 ⑤彭殇 ⑩眷然 字音识记 . . . . . . . . . . guǐ xì shāng hái kuài jī tuān chěng jiē juàn . shāng 讲授新课 ④ 文化常识补充 古代风俗活动 修禊： 一种风俗祭祀。古人于农历三月上旬的巳日(魏以后改为农历三月三日)，游于水滨，举行祭祀、沐浴、采兰等活动，以祓除不祥。 曲水流觞： 指在农历三月上巳日，文人雅士们会聚集在水边，通过引曲水以流觞，即把酒杯放在溪水中任其漂流，停在谁的面前，谁就取饮，以此作为饮酒赋诗的一种雅趣。这个活动不仅是饮酒作乐，也包含了祓除不祥、祈求清洁的意味。在古诗词中，“曲水流觞”常被用来描绘文人雅集的场景，如宋代辛弃疾写道：“曲水流觞，赏心乐事良辰。” 通过这样的诗句，我们可以感受到古人对这一传统活动的热爱和对美好时光的珍惜。 讲授新课 文言积累 活动二 讲授新课 ① 实词 1.群贤毕至,少长咸集 毕,全、都；咸,全、都。 2.崇山峻岭 高峻的山岭。 3.茂林修竹 高高的竹子。修,长,引申为高。 4.清流激湍 流势很急的水。 5.映带左右 辉映环绕在亭子的周围。映带,景物互相衬托。 . . . . . . . . . . . . 讲授新课 ② 通假字 1．悟言一室之内 2 ... ...
