人教版高中语文必修下册第2单元4窦娥冤(节选)课件(共39张PPT)+练习含答案（教师用）

(课件网) 第二单元　良知与悲悯 4　窦娥冤(节选) ●学习目标 语言建构与运用：了解中国古代戏曲的特点，掌握元杂剧的结构，积累并正确运用文中重点字词。 思维发展与提升：分析文中典故的出处，深入理解其意义。 审美鉴赏与创造：赏析文中戏剧冲突和窦娥性格的典型意义。 文化传承与理解：体会窦娥勇于反抗不合理社会的精神，培养学生向善的心灵。 课前预习　自主学习 ?知人论世 　　　一代“曲圣”———关汉卿 简介：关汉卿(约1230—约1300)，号已斋叟，大都(今北京)人。 元代戏曲作家，散曲作家，元杂剧奠基人，与白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”，关汉卿居四大家之首。 成就：他的剧作为元杂剧的繁荣与发展打下了坚实的基础，是元代杂剧的奠基人。一生创作了60多个杂剧，从民间传说、历史资料和元代现实生活里汲取了许多素材，真实地表现了元代人民反对封建阶级压迫与民族压迫的斗争。他严肃的创作态度与批判现实的战斗精神对后世有巨大影响。 代表作品：《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。 ?背景回眸 　　　阶级矛盾、民族矛盾的双重冲突 元代统治者是蒙古贵族和官僚，被统治者是劳苦大众。元代统治者为了巩固统治地位，不仅对劳动者残酷盘剥，而且实行民族分化的“种族歧视”政策，他们将全国人口分为四等：蒙古人、色目人、汉人和南人。统治者和地主阶级紧密勾结，共同压迫各族人民。在那个动荡不安的社会里，官吏昏庸无能，是非不分，流氓横行霸道，谋财害命。他们相互勾结，构成了虐民的罗网。在这张网下，普通人的生命没有什么保障。杂剧《窦娥冤》反映的就是元代社会的黑暗现实。 ?文学常识 关于“元杂剧” 元杂剧又称北杂剧，是元代用北曲演唱的传统戏曲形式。形成于宋末，繁盛于元大德年间。主要代表作家有“元曲四大家”———��_____等。主要代表作有②_____ _____等。 其内容主要以揭露社会黑暗、反映人民疾苦为主，现实主义与浪漫主义相结合，主线明确，人物鲜明。其结构上最显著的特色是———四折一楔子和“一人主唱”。 关汉卿、马致远、郑光祖、白朴 《窦娥冤》《汉宫秋》《倩女离魂》《墙头马上》　 杂剧角色分为旦、末、净、丑。旦包括正旦、外旦、小旦、大旦、老旦、搽旦。正旦：歌唱的主要女演员，外旦、贴旦：次要女演员。末包括正末、小末、冲末、副末。正末是歌唱的主要男演员，外末、副末是次要的男演员。冲末是首次上场的男演员。净是性格暴烈的男演员。丑是除以上三类外的演员，有孤(当官)、驾(皇帝)、卜儿(老妇人)、徕儿(小厮)、细酸(读书人)等。 元杂剧一般是一人主唱或男、女主角唱，主唱的角色不是正末，就是正旦，正旦主唱称旦本，如《窦娥冤》窦娥主唱。正末主唱的称为末本，如《汉宫秋》，汉元帝主唱。一般来说，一剧中一人主唱到底，这是通例。但也有少数剧本，随着剧情的发展，人物也有所变化。如《赚蒯通》，第一折正末扮张良，二、三、四折正末扮蒯通。这就出现了主唱人物的变换。 ?整体感知 1．初读印象 (1)《窦娥冤》第三折，写_____。她在赴刑场的路上，先埋怨鬼神指斥天地，再要求刽子手不要走前街，免得蔡婆婆看见伤心。蔡婆婆来后，她除说明冤枉事实外，没有一句埋怨的话，反而关心体贴蔡婆婆。临刑前，她面对监斩官_____，前两桩誓愿当即应验。 (2)课文主要通过人物的唱词和说白表现其思想性格。窦娥性格的两个方面———善良与反抗，都得到了充分的表现。 ?[内容概括] 窦娥被冤枉处斩 发下三桩誓愿 [内容概括] 《窦娥冤》剧情取材自“东海孝妇”的民间故事。全剧四折，写窦娥在无赖陷害、昏官毒打下，屈打成招，成为杀人凶手，被判斩首示众。临刑前，满腔悲愤的窦娥许下三桩誓愿，冤屈感天动 ... ...